2017年广东省惠州市惠阳一中实验学校高中语文 孔雀东南飞 第2课时导学案 粤教版必修1.docVIP

课题：孔雀东南飞（第2课时） 【学习目标】 1、了解偏义复词、的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 仰头相向鸣() (11) 何 ①何意致不厚 ②隐隐何甸甸 ③汝今何罪过 ④作计何不量 2、兰芝是不愿离开焦仲卿的，为什么她要自求遣归？ 因为她感到与焦母实在合不来，“三日断五匹，大人故嫌迟，”“君家妇难为”，所以不如回去。 即兰芝从焦母的故意挑剔中，感到了遣归之势已无可逆转，因此不卑不亢地自己先提出来。 2）为什么在离别前还要“严妆”一番呢？ 表现了兰芝有大家闺秀的风度，她是严妆来的，因而也要严妆走，这表明她遇事十分沉着、冷静、镇定自若。 3）兰芝遣归是焦母逼迫的，为什么兰芝在离别前还要向焦母告别？ 她不卑不亢她最后要再说几句，把面子要回来她有礼有节。 小结：这表明兰芝从小受过很好的教养，有礼有节，举止得体。 4）兰芝是忠于爱情的，为什么最后还是允婚了，这岂不破坏了兰芝的形象？ 兰芝殉情之意早已决定，允婚是假，殉情是真如不允婚，就会被其兄纠缠不清，说不定还会锁起来，后面的殉情反而难了如果兰芝不允婚，就没有后面太守家准备迎亲的一节，便达不到抬高兰芝身价，加强悲剧气氛的效果。 仲卿与兰芝相比，有哪些同异处？ 同——同样