贵阳市2013届初中毕业生学业考试地理考试说明.docVIP

贵阳市2013届 初中毕业生学业考试地理考试说明 （2012年5月制定） 地 理 《贵阳市初中毕业生学业考试说明（地理）》，规定了初中地理学业考试的考试性质、命题指导思想、命题原则、考试形式与试卷结构、考试内容与要求，提供了题型示例，是初中地理学业考试命题的依据，对教师教学和考生复习具有重要的指导作用和参考价值。 一、考试性质 贵阳市2013届初中毕业生地理、生物学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是义务教育阶段教育教学质量监控的重要环节，考试结果是普通高中招生录取的重要依据之一。 二、命题指导思想 根据《贵阳市2012年初中毕业生学业考试与高中招生工作方案》要求，结合贵阳基础教育实际，2013届初中毕业生地理、生物学业考试命题要高度关注试题的激励功能、评价功能与选拔功能。命题内容以《课程标准》为依据，既考查“双基”又考查能力，同时关注实践能力的考查，以当前的社会热点问题作为切入点，进行科学合理地渗透。命题要有利于全面提高九年义务教育阶段教学质量；有利于促进基础教育的均衡发展；有利于高中课程改革的实施。 三、命题原则 1．依据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》，结合贵阳教学实际进行命题，对教学起到积极的导向作用，促进学生全面发展。 2．密切联系实际，体现学科特点。 3．注重考查学生对地理概念、区域的自然地理特征和人文地理特征的理解水平、阅读地理图表的技能。 4．注重考查学生获取地理信息、运用地理知识分析解决简单地理问题的能力和对地理科学方法的掌握状况。 四、考试形式与试卷结构 1．答卷方式：闭卷、笔试。 2．考试时间：与生物合计120分钟。 3．组卷：本次考试实施地理、生物合卷，满分120分，其中地理60分、生物60分。考试结果按等级呈现，分为A（优等）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。 4．题型及分数比例： 地理试卷满分为60分。试题由选择题和非选择题组成，其中，选择题由10个小题组成，共20分；非选择题由是非题、读图分析与材料分析题组成，共40分。 5．内容比例：七年级内容约占1/3，八年级内容约占2/3。 6．试题难度：试题包括容易题、中等难度题和较难题，比例依次约为7﹕2﹕1。 五、考内容 要 求 地球 地图 图表 用事实说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 用经纬网确定任意地点的位置（在地图上判读经纬度）。 运用地图辨别方向、量算距离。 识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，估算海拔与相对高度。 掌握阅读和使用地理图表的基本技能。 陆地 海洋 运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况 天气 与 气候 知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 阅读气温降水图说出气温与降水的变化规律。 从世界看中国 运用地图说出我国的地理位置及其特点 运用地图说出我国地形、地势的主要特征。 运用实例，说出我国以及对于社会经济发展的影响。 为解决水资源分布不均而建设的大型工程。比较不同交通运输方式的特点 运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况 知道我国民居的地方特色，举例说明自然环境对文化的影响。 中国的地理差异及区域可持续发展 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义 说出我国四大地理单元自然环境对生产、生活的影响。 北京市：知道北京的城市职能。 香港、澳门特别行政区与珠江三角洲：举例说明香港、澳门与珠江三角洲的区际联系。 台湾省：运用资料，说出台湾的地理位置，分析台湾省自然地理环境和经济发展特色。 新疆维吾尔自治区：知道新疆绿洲农业发展的地理因素了解环境保护与资源开发利用的成功经验。 长江沿江地带：举例说出长江在区域发展中的作用。 促进区域的可持续发展：理解扬长避短、因地制宜地发展经济。 乡土地理 举例介绍家乡在开发、利用旅游资源方面的情况，能够简要介绍家乡的一两个旅游景点。 六、题型示例 选择题 例1. 下列叙述，能反映我国北方地区居民生活特点的是 A．居民多以面食为主食 B．园林建筑小巧玲珑 C．以种植水稻、油菜等为主 D．水运是人们常用的交通运输方式 本题主要考查学生对区域人文地理特征的理解水平；属于容易题；答案选择“A”。 例2.读图（等高线地形图），完成 ⑴ 图中确定方向的依据是 A.经纬线 B.等高线 C.指向标 D.“面对地图，上北下南，左西右东” ⑵ AB一线地形部位的名称是 A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.山顶 本题主要考查学生阅读地理图表的技能；⑴属于容易题，⑵属于难题；答案“⑴ C ⑵ A”。 判断是非题 例3.台湾岛因盛产甜菜，被