尚树梅民众体育思想研究.docVIP

　　尚树梅民众体育思想研究 摘要：运用文献资料法，对尚树梅民众体育思想的来源、特征、践行与社会影响等方面进行梳理与研究。主要结论：尚树梅是我国近代民众体育的主要倡导者，其民众体育思想深受袁敦礼体育思想的影响和熏陶。他在从事体育专业工作期间，开始形成自己特有的民众体育实施理念。他主张民众体育应由学校推行至社会，由学生扩展至民众；认为体育要促进个人身体发展，提升个人修养和强化社会适应；指出民众体育的本质不能偏离教育的范畴，运动竞赛是推进体育发展的手段。他致力于改变民众对于体育的观念与认识，注重设计和选择适合民众体育需要的教材，积极探寻多元化的民众体育管理方法，目的在于力求各阶层的民众均能参与平等的体育活动。尚树梅的民众体育思想对后期社会大众体育事业的改进与发展提供了依据和范例，对现阶段我国普及全民体育运动仍有一定的借鉴意义。 中国 9/vie 　　关键词：尚树梅；民众体育；体育思想；体育教材；体育管理 　　尚树梅是我国近代民众体育的主要倡导者，他1903年生于山东利津，1923年考入北京高等师范学校体育专修科，1928年毕业后，曾担任中学、师范学校体育教师，1931年任山东省省立民众体育场场长，1933年兼任山东省教育厅体育督导主任。抗战期间，他担任教育部国民体育委员会学校体育组主任，中国滑翔总会主任秘书。1949年之后赴台湾，担任台湾高等体育专科学校教授兼训导主任、台湾体育场场长等职。从我国近代的体育发展轨迹来看，政府对民众体育的普及相当有限。中华民国成立之后，各省区县市陆续设立公共体育场供民众使用，但对推展民众体育却没有形成体系化的制度。自国民政府于1929年公布了《国民体育法》之后，便开始面向全国青年男女发展体育运动，《国民体育法》规定各乡镇市必须设立公共体育场，同年亦公布了《各县市公共体育场暂行规定》，用以指导民众发展体育及从事正当的体育娱乐活动，这一系列举措为我国近代社会开展民众体育活动提供了条件和保障。 　　1923年召开了我国体育史上首次全国范围的体育会议，审议通过了《国民体育实施方案》，这一方案确定了我国体育行政组织的地位，也明示了近代中国政府发展民众体育的基本方针。《国民体育实施方案》规定各级政府应设立体育委员会，隶属于教育行政体系，并设体育督学。专门督导所辖区域内的体育活动，同时规定各省市县体育场的面积和范围，以及民众体育实施办法。基于这样的历史背景，尚树梅接任了山东省省立民众体育场场长的职务。据1933年教育部门的统计，此时全国各省市公共体育场所数量以山东省居首位（79所），依次分别为河南省（66所）、江苏省（61所）、河北省（59）所。山东省立公共体育场成立于1923年，1929年更名为山东省立民众体育场。尚树梅在任职期问，按照自己的民众体育设想，本着自己的体育专业学习经历和立场，对诸多的体育场馆进行了专业化的管理。他对山东省的体育概况了如指掌，无论是运动场地设施方面还是体育机构与团体方面，他都能提供详细的数据和运营管理的实况说明，他不仅是各省市体育专业主管成员之中最具专业素养的体育官员，其敬业精神也得到了同行们的一致肯定。在长期的民众体育管理与实践活动中，尚树梅逐渐形成了其独具特色的民众体育思想。 　　1.尚树梅民众体育思想的来源 　　尚树梅就读的北京高等师范学校（北高师）是北京师范大学的前身，该校于1917年成立体育专修科，开始招收高中毕业生，学习期限为4年，尚树梅在北高师体育专修科接受了完整的高等体育专业教育。该校体育专修科从成立之初就以培养中等学校与师范学校体育师资为主，以培养体育行政管理人员和研究体育学术为辅，毕业的学生分布于全国各省区学校及教育、体育行政管理部门。该校的体育专修科与当时南京的国立中央大学体育系并驾齐驱，同为中国高等体育师范教育的起源地。北高师体育专业的课程设置以学、术科并重，技术方面注重典型性的同时也兼顾普遍性，目的在于养成学生使用多元教材的能力，理论方面注重体育原理方面的教学、体育科学基础知识的运用、体育行政及领导能力的培养等。尚树梅在北高师求学期间，恰逢我国著名体育家袁敦礼先生担任体育专修科主任。由于受美国体育教育思想影响，袁敦礼在北高师倡导教育化的体育，以教育目标为体育的上位目标，主张采用自然活动的体育内容以及人本主义的体育方法，并强调体育师资为推行体育的根本。其不反对竞技教育，但对竞技运动持有相当保守的态度，北高师体育专修科的办学特点，对尚树梅民众体育思想的形成产生了重要影响，在后期，尚树梅也以袁敦礼的教育化体育思想为基础，并将其移植和运用到民众体育思想领域。1923年公布的《国民体育实施方案》中，对全国民众体育实施办法有明确的规定，尚树梅依据此方案的基本思想与要求，探索出了自己在山东省推展民众体育的主要方法。《国民体育实施方案》分为《省市、县市体育场之营运管理