四川省宜宾市一中2015-2016届高三政治《文化与生活》教学设计.docVIP

文化与生活 课题名称 文化与生活 一、单元考点汇总： （一）文化与社会（第一课） 1.文化的内涵 2.文化的社会作用(含3、4考点) 3.文化与经济、政治的关系 4.文化在综合国力竞争中的地位和作用 （二）文化对人的影响3（第二课） 5.文化对人的影响的表现 6.文化对人的影响的特点 7．优秀文化对塑造人生的作用 二、教学重难点 重点 文化的社会作用； 文化对人的影响。 难点 文化与经济、政治的关系 三、教学过程 预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 第一课 文化与社会《文化生活》的逻辑结构：第一单元:是什么--分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，从而形成对文化的基本性认识。第二单元:为什么--深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。 第三单元:解决怎么看的问题，即如何看待中华文化和民族精神的问题,是一、二单元的逻辑延伸。第四单元:集中讲述当代中国的先进文化,是解决怎么办的问题，也就是把握我们文化发展的方向问题。即如何大力加强中国特色社会主义文化建设。 ★考点1.文化的内涵 P4 （1）文化现象无时不在、无处不在；不同国家、不同民族、不同区域的文化，无不呈现出各自特有的色彩。 （2）文化概念