高二物理上册教学计划复习.pptVIP

高二物理教学研讨会（1） 淄博教研室 孔依军 公共信箱：zbkyj@163.com 密码：kyj123 二、本学期亟待解决的两大问题 首先，要更加重视课本中的实验。高考的实验题都是以规定实验中的原理、方法和器材为基础编写出来的。 其次，我们也应该认识到，课本中的实验仅仅是为我们提供了一套可行的实验设计方案和操作规程，但它决不是惟一可行的、也不一定是最佳的实验方案。 我们应该着重从中领悟物理实验的设计思想、所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。 谢谢大家！ * （一）如何弥补课时不足的问题 向课外延伸是弥补课时不足的唯一方法。 具体措施：精心编制导学案。 1、课前预习：目标要明确 学生课前该预习哪些内容？这些内容学生能掌握到什么程度？怎样检查、落实？ 2、课后作业：难度要分层 既要让基础较好的学生吃得饱、吃得好，又要让基础较差的学生有东西可吃。 A 层：背诵作业（编在学案上） 背诵作业要强调记忆方法。 （1）静电力对电荷做正功，电荷的电势能怎样变化？你是怎样记忆的？ （2）电势是怎样定义的？它跟力学中的哪个物理量类似？沿电场线的方向电势是怎样变化的？ B 层：基础作业（上作业本） 基础作业要强调解题规范。 课本P22：问题与练习 1、3 C 层：能力作业（编在学案上） 能力作业要强调解题思路和解题方法。 （1）…… （2）…… 作业上交后，教师应及时将基础作业和能力作业的详细、规范解答，分发到合作学习小组的物理小组长手里。 切记：物理小组长是您最得力的助手。 （二）如何把握教材深度的问题 07—09年，山东理综物理试题的难度呈逐年下降的趋势。 1、对教材深度的把握要视学生实际接受的能力而定，不要一刀切。 适合自己的，就是最好的。 2、要引导学生注重对基本概念、基本公式、基本规律和基本方法的理解、记忆。 对基本概念、基本公式、基本规律、基本方法、重要结论等要不厌其烦地进行检测。 不要认为这个问题已经讲过N边、考过N边了，学生就应该掌握了。 例：应用能量守恒列方程的基本步骤 07—09年必考内容知识点统计 电场、磁场、运动 25 电场、磁场、运动 25 电场、磁场、运动 25 竖直圆、功能、牛二律 24 竖直圆、平抛、功能 24 圆、功能、运动 24 力的合成、电路设计 23 测磁敏电阻的阻值 23 测滑动变阻器电阻 23 功能 22 电磁感应 22 天体圆周 22 电磁感应、感应电动势 21 电场中的场强、电势能 21 电磁感应、全电路 21 电场中的场强、电势能 20 交流电、方波 20 运动学、图象 20 变压器 19 超失重 19 电场中的场强、电势 19 天体圆周、超失重 18 天体圆周 18 交流电、变压器 18 图象、牛二律、运动学 17 图象、运动学 17 超失重现象 17 静平衡 16 静平衡 16 力、物体的平衡 16 2009 2008 2007 理综物理必考重点内容预测 选择题 静平衡（单体平衡、二体平衡） 图象分析（v-t、x-t、F-t、a-t、Ek-t等） 天体圆周运动、超失重 功能（动能定理、机械能守恒、能量守恒） 电场中的场强、电势、电势能 电磁感应、闭合电路(含电路分析) 交流电、变压器（瞬时值图象） 实验题 电学实验仍然是重点（图象信息、实验原理） 计算题 竖直圆、平抛、功能、牛二律、运动 电场、磁场、运动（图象信息、边界分析） 3、处理有一定难度的例题时，一定要先做好铺垫 例： + + - 铺垫1： + - + - + + 铺垫2： 做好铺垫，难题不难。 切记： 要引导学生将主要精力放在对基本概念、基本公式、基本规律、基本方法、实验原理、重要结论的理解和记忆上，不要花在难题、偏题、怪题的处理上。 例1： 例2：先向南走100米，再向北走50米，求总位移的大小。 4、要重视电学实验的教学，特别是实验原理的教学。 07—09年，电学实验始终是考查重点。 09年山东理综实验题给我们的启示。 山东09’理综物理实验题分为两个小题：一个是给定一个情景，验证