1.2.4绝对值!!.pptVIP

像-2和2，-5和5，-2.5和2.5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 一般地，a的相反数是 . -a a －a的相反数是 . a和－a互为相反数． ？？？ 0的相反数是什么？（从数轴上考虑） 0的相反数是0。 一个正数的相反数是一个　　　。 一个负数的相反数是一个　　　。 负数 正数 一个数的相反数是它本身的数是：．　　 0 判断并改错： （1）一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数； ( ) （2）一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数；( ) （3）如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等； ( ) （4）如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不等；( ) （5）有理数的绝对值一定是非负数； ( ) （7）两个有理数,绝对值大的反而小； ( ) （8）两个有理数为a 、b,若a b,则|a||b|． ( ) 练习 * 中考资源网 * 中考资源网 中学生学习报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册 两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处. 思考：它们行驶的路线相同吗？它们行驶路程的远近相同吗？ 路线不相同，因为方向不同. 远近相同, 如图示, 即线段OA的长度等于OB的长度 O B A 0 10 －10 10 10 思考 结论：在数轴上表示数的点到原点的距离与这个数的正负无关，只与这个数离开原点的距离有关。 1.2.4 绝对值 一般地，在数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|. 你能明白吗？ 如图，在数轴上表示－5的点与原点的距离是5个单位长度，即－5的绝对值是5， 记作 |－5|＝5.　 根据绝对值的定义，求下列各数的 绝对值. +4、-3、-2、0、 解： 练习 议一议：一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 例1：求下列各数的绝对值 ① 3 ② +7 ③ 0.6 规律1：一个正数的绝对值是它本身； 探索规律 解：|3|=3， |+7|=7， |0.6|=0.6 规律2：一个负数的绝对值是它的相反数； 规律3：0的绝对值是0. 例2：求下列各数的绝对值 ① - 3 ② - 2.3 ③ ④ 0 解：|－3|＝3， |－2.3|＝2.3， ， | 0 |= 0 探索规律 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是___________；一个负数的绝对值是它的__________________；0的绝对值是_______. （1）当a是正数，即a ＞0时，|a|=__________ （2）当a是负数，即a＜0时, |a|=____________ （3）当a是0时，即a=0时, |a|=____________ 你可以给 a 取些具体数值检验你填写的结果是否正确. 它本身 相反数 0 a －a 0 想一想: 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 一对相反数虽然分别在原点两边，但它们到原点的距离相等， 所以互为相反数的两个数符号不同，绝对值相同。 1.有没有绝对值等于-2的数?一个数的绝对值会是 负数吗？为什么？不论有理数　取何值，它的绝对值总 是什么数？ 结论：不论有理数 取何值，它的绝对值总是正数或0， 即对任意有理数　，总有　≥0． 练习1：____的相反数是它本身，_______的绝对值 是它本身，_______的绝对值是它的相反数． 练习2：|－ |的相反数是 ；若| |=2，则 = ． 练习3：绝对值小于3.5的整数是 ． 练习4：已知： ，则x= ，y= ． -3,-2,-1,0,1,2,3 0 非负数 非正数 ±2 -3 2 练习 6， －8， －3.9 ， ， ， 100， 0 1. 写出下列各数的绝对值： |6|=6 |－8|=8 |－3.9|=3.9 |100|=100 |0|=0 解： 练习 2. 判断下