191《草船借箭》学案开课教案.docVIP

第五单元：走进古典名著之旅 19《草船借箭》学案 日 期 ： 月 日 星 期 姓名：_______________ 总评得分：______ 学习目标： 　 1．认识10个生字，会写14个生字。（重点）　2．分角色朗读课文。（重点 ） 　3．理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，用自己的话讲讲这个故事。（重点、难点） 课前积累：[3分钟] 小古文朗读背诵。 学习过程： 齐读学习目标，明确学习内容。（1分钟） 二、检查预习效果。（4分钟） 【今天我们学习新课《草船借箭》，请大家默读课文，完成下面的要求。】 1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。 【学生交流生字词，】 2、【我们预习了课文，哪位同学能够用自己的语言概括课文的主要内容？】 用自己的语言概述《草船借箭》的主要内容。 【预设：本文这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。dù jì chéng fá shuǐ zhài zhī yuán shéng suǒ xū shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shén jī miào suàn zī yǒu miào yòng ( ) ( ) 二、多音字组词（20分） bǎ( ) gān ( ) zhāo( ) diào( ) 把 干 朝 调 bà( ) gàn( ) cháo( ) tiáo( ) 三、想一想，连一连（20分） 曹操南下 来得凶，败得惨 诸葛亮立下军令状 有借无还 诸葛亮开口 稀里糊涂 鲁肃上了孔明的船 面不改色心不跳 草船借箭 尽是计策 四、句子加工厂（按要求写句子）。（20分） 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） ______________________________________________________________________________ 2、十万支箭，三天肯定造不成。（改为“反问句”） ______________________________________________________________________________ 3、诸葛亮有才干。 周瑜心里很嫉妒。（用关联词连接成一句话） ______________________________________________________________________________ 4诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（换个说法，不改变愿意） ________________________________________________________________________________ ※ 挑战大舞台 高分拔尖 ※ 得分（ ） 一、按要求填空。 1、中国文学史上建安时期文坛上的“三曹”分别指________、__________、___________。 2、《三国演义》是__________代作家__________所著。成语“万事俱备，只欠东风”是从_________ 《战役》中“周瑜定计火攻曹营”的故事演化而来的。 3、《三国演义》中“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指的人物是_____________。 4、“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”此诗称赞的是( )。 二、猜《三国演义》中的人物。 孔雀收屏——（ ） 展翅凌空——（ ） 凿壁偷光——（ ） 一模一样——（ ） 四面囤粮—— ( ) 汉朝文书——（ ） 学后反思：我认为我这节课学习表现和收获可以打（ ）颗星？ （☆☆☆☆☆） 板书设计：