新课改下高中语文教学传递语文之道的策略探讨构建.docVIP

　　新课改下高中语文教学传递语文之道的策略探讨构建 （甘肃省白银市会宁县郭城农业中学） 中国 9/vie 　　摘 要：针对高中生的心理及年龄特点，每一名高中语文从业教师必须通过对学生进行提高语言技巧以及理解华夏文字的博大精深入手，通过传递语文之道思想开展教育，最终实现新课改所要求的“人文合一”的境界，努力为国家培养出更多、更好的高素质人才而努力。 　　关键词：新课改；高中语文教学；语文之道；策略探讨 　　高中阶段的语文教学，作为推动汉语文化的有力载体，它在承载着浓厚历史底蕴的同时，也具有十分强大的实用性和实践性。而伴随着新课改的提出，教育教学改革更是面临着翻天覆地的变化和创新。而高中语文作为整个高中阶段的重点学科之一，本身就肩负着创新教育、改变传统教学模式、贯彻语文之道的重要责任。然而语文知识的提升，并不是背诵一篇文章、牢记一个基础知识就能够一蹴而就的，它的提升需要一个漫长而又艰难的过程，而高中语文教学目标不仅需要帮助学生尽可能地提高语文考试成绩，还需要树立他们终身学习、热爱汉语文化的思想。下面就结合实际的高中语文教学实践来浅谈如何在新课改背景下，以高中语文教学来传递语文之道的具体手段，希望能够为同行业从业教师和其他教育工作者提供一定的理论支撑和实践帮助。 　　一、新课改背景下的语文之道 　　作为语文教学内在情感和教学手段的表现载体，语文不是形式上的概念，更多意义上它是指