2012级高中历史人教版教学案2.docVIP

第2课 秦朝中央集权制度的形成 课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形 成及其影响。 重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立，中央实行三公九卿制度，地方上 推行郡县制，从中央到地方形成一套完整的官僚体系） 难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 三、疑难解析：1．（重点解读）如何把握中央集权制度？ （1）含义：中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念和两层含义。 专制主义指中央的决策方式，具体说就是君主拥有至高无上的权力，全国最高统治权集中在君主一人手中。其主要体现在皇位世袭和终身制等方面。 中央集权是指中央与地方的关系和权力分配方式，中央对地方拥有统治权，地方服从中央。 中央集权制度在古代的表现主要包括：①财政上：财源由中央垄断；②行政上：中央直接任免官吏；③司法上：法由帝颁，律由国掌。④军事上：皇帝总揽军权；⑤意识形态上：实行思想文化专制。 （2）突出的核心特征：高度集权，皇权至高无上。 2．（难点剖析）中央集权制度对秦朝及后世产生了什么影响？ 对秦朝：加强了中央集权，巩固了统一，有利于封建经济文化的发展，对于统一的、多民族国家的形成、巩固以及国家疆域的初步奠定和以华夏族为主体的中华民族的形成，都起了重要的作用；秦朝在依靠皇帝的专制权威加强统治力量的同时，也使人民的处境日趋恶劣，阶级矛盾迅速激化，导致农民起义爆发，短命而亡。 对后世：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为后世历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 四、检测反馈 知识点1 秦朝完成统一的背景和条件 1． 有一秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是 A．统一全国文字为小篆 　　 B．疆土辽阔，臣民众多 C．国家一统，集权于皇帝 　　 D．水陆交通发达便利了统治 2． “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这块纪功石刻说的是 A．周天子分封天下 B．秦始皇统一六国 C．汉武帝开拓疆土 D．忽必烈一定乾元 知识点2 皇帝制度和中央官制的内容和作用 3． 秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明 A．秦始皇非常勤政 B．秦始皇总揽全国大权 C．秦朝地方官员失职 D．中央集权制度已过时 4． 秦始皇统一六国后，建立专制主义中央集权制度，其核心是 A．规定皇位世袭 B．建立三公九卿 C．推行郡县制D．确立皇权至高无上 5． 秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在 ， 左在阳陵。”将帅发兵时必须左、右半符验合后方能生效。上文“右在”后的“ ”应是 A．皇帝　 B．太尉　 C．御史大夫 D．丞相 6． 我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的 A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．诸卿 知识点3 郡县制的内容和作用 7． 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A．政治上四分五裂的事实 B．出现造纸业的事实 C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实 8．秦朝的郡县制适应封建集权政治的需要，最主要在于 A．郡县官吏必须对上一级负责 B．郡县是地方行政管理机构 C．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 D．郡县官吏与皇帝是君与臣的关系 9．秦朝推行的郡县制与周朝后期分封制相比是一个巨大的进步，主要是指郡县制 A．扩大了疆域 　　　　　 　B．有利于加强中央集权，防止地方割据 C．限制了朝中大臣的权力　　　 D．促进了民族融合 10．秦朝李斯推行郡县制的主张之所以被称为“千古创论”，是因为郡县制 A．始于秦朝的建立 　　 B．终于汉初分封王国 C．利于加强中央集权 　　 D．便于扩大秦国版图 11．秦朝是我国第一个中央集权的封建国家，“中央集权”的含义是 A．皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁 B．全国权力集中于中央，地方必须听命于中央 C．赢政自称皇帝，在中央设三