中小学生问题行为及其应对策略修改版20130513.ppt

* 40 * * 拟定偶联契约请考虑的问题： 1. 详细说明目标行为，尽可能具体列出对目标行为的要求。 2. 明确规定与目标行为相联系的偶联事件。 3. 如果行为表现比所要求的更好、更多、更积极，应有额外奖励条文。 4. 说明对当事人的目标行为及有关情况如何进行观察、记录报告，务使契约各方及时准确全面了解自己行为表现的发展变化。 5. 安排好对当事人的行为表现所实施的强化偶联。 与其他行为干预方法相比，它的优点如下： 1. 能成为当事人行为变化的一个动因。 2. 能使奖励更显客观、公允。 3. 对有关各方面具有互惠性。 4. 有助于干预一致性。 5. 有利于当事人的社会化。 案例分析——干预计划与实施 迈克，14岁，男；父亲，琼斯。 第一步：帮助父子就家务劳动形成偶联契约。见下表： 洗净盘碗，叠齐 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 抹桌擦橙 扫地 倒垃圾 家务劳动要求表 清洁厨房 注：在晚饭后1小时完成，每晚，迈克干了1件，就在相应的栏中打上记号√ 。 晚饭后1~15小时内，父亲检查完成的家务和记号。 清洁汽车 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 冲洗汽车外部 车内吸尘 注：每周干1次，完成所列任务，迈克就打上√。父亲检查完成任务情况和记号。 无对话 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 注：若没有与完成规定的家务有关的议论，迈克