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第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 【学习目标】 1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系.2、分析细胞学说建立的过程 3、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用. 【重点难点】 重点：1 、原核细胞和真核细胞的区别和联系 2、 分析细胞学说建立的过程 难点： 原核细胞和真核细胞的区别和联系 【使用说明及学法指导】 1、依据学习目标，认真阅读课本Ｐ7～Ｐ12，搞好预习。 2、独立完成自主探究，并尝试对探究点进行研究，用红笔标注疑问，并反馈；以备课上合作探究。 【自主探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力） 一、原核细胞和真核细胞 1、科学家根据细胞内有无以_______________为界限的细胞核，把细胞分为________细胞和____________细胞。 2、蓝藻细胞内含有____________素和_________素，是能进行____________作用的自养生物，属于____________核生物。水体富营养化会出现_____________，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。 3、细菌细胞中没有成形的_______________，绝大多数种类是营_________或_________的异养生物。 4、原核细胞与真核细胞的统一性体现在：①具有相似的___________和________，②______与细胞的遗传和代谢关系十分密切。原核细胞与真核细胞不同的地方体现在：没有由_________________________，也没有_______________，DNA分子呈_________状，位于_______________中。 二、细胞学说的建立过程 1、细胞学说（由德国科学家________和________共同建立）的主要内容是： ①细胞是一个________，一切动植物都是由细胞_________发育而来，并由_____和___________构成。 ②细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从__________中产生。 2、意义： 细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了细胞的______性和生物体结构的_____性。 3、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过_____________产生新细胞。” 【提出疑惑】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 ? ? ? ? 共同点真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（? ） A.DNA、RNA??? B.DNA、DNAC.RNA、DNA???D.RNA、RNA2、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图 ( ) A 哺乳动物精子 B 原生动物 C 病毒 D 细菌 3、将下列生物的细胞或结构进行归类,选择恰当的组合准确的填写在下方的括号内 ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨肺炎双球菌 ⑩胰岛细胞 ⑾噬菌体 A.⑥⑧⑾ B.④⑤⑦⑩ C.②③⑤⑧ D. ①②③⑨ (1) 真核细胞 （ ）(2) 原核细胞 （ ）(3) 非细胞结构（ ） 【作业与实践】 背诵本节课的有关知识点并完成名师导学》的相关内容。 高中生物必修一 时间:2112年9月 编号：NO. 1 主备人：曾萍萍 审查： 班级 学习小组 　 组内编号 姓名 组内评价 教师评价