七上1.3探索三角形全等的条件(复习课).ppt

1.若AB=AC，则添加什么条件可得△ABD≌ △ACD? A B D C 练习二 分析： 题目中有的条件，除已知条件AB=AC外,两三角形还有公共边AD=AD. 可添加一边，用“SSS”加以证明，即添加条件BD=CD 可添加一角，用“SAS”加以证明，即添加条件∠BAD= ∠CAD,注意添加一角只能是两边的夹角 2.如图，要用“SAS”证△ACB≌ △ADB ，至少选用哪些条件? A B C D △ACB≌ △ADB S A S AB=AB ∠CAB= ∠ DAB AC=AD 2.如图，要用“SAS”证△ACB≌ △ADB ，至少选用哪些条件可 A B C D △ACB≌ △ADB S A S 证得△ACB≌ △ADB AB=AB ∠CBA= ∠ DBA BC=BD 课堂小结 三角形全等的应用中所用到的数学方法: 证明线段（或角相等） 证明线段（或角）所在的两个三角形全等. 转化 1. 证明两个三角形全等所需的条件应按对应边、对应角、对应边顺序书写. 2. 公理中所出现的边与角必须在所证明的两个三角形中. 3. 公理中涉及的角必须是两边的夹角. 用公理证明两个三角形全等需注意 * * * * ∠ * * * * * * * * * * * * * 例6：求证：三角形一边上的中线小于其他两边之和的一半。 已知：如图，AD是△ABC 的中线，求证： A B C D E 证明： 延长AD到E，使DE＝AD，连结BE ∵ AD是△ABC 的中线 ∴　BD＝CD 又 ∵　DE＝AD ∴ △ADC ≌ △EDB ∴ AC = EB 在△ABE中，AE AB+BE＝AB+AC 即 2AD AB+AC ∴ 例5：如图，点A、F、E、C在同一直线上，AF＝CE，BE = DF，BE∥DF，求证：AB∥CD。 证明： ∥ ≌ ∥ C A B D O 1.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立： 如图，在△AOB和△DOC中 AO=DO(已知) ______=________( ) BO=CO(已知) ∴ △AOB≌△DOC（ ） ∠ AOB ∠ DOC 对顶角相等 SAS 2.如图，在△AEC和△ADB中， ____=____(已知) ∠A= ∠A( 公共角) _____=____(已知) ∴ △AEC≌△ADB（ ） A E B D C AE AD AC AB SAS 例1 已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: △ACB ≌ △ADB 这两个条件够吗? 练习：如图，点A、F、E、C在同一直线上，AF＝CE，BE = DF，BE∥DF，求证：AB∥CD。 证明： ∥ ≌ ∥ A B D C E F 1 2 证明：∵BE=CF（已知） ∴BE+EC=CF+EC 即BC=EF 在△ABC和△DEF中 AB=DE（已知） AC=DF（已知） BC=EF（已证） ∴△ ABC≌△DEF（SSS） ∴∠A=∠D（全等三角形的对应角相等） ② 例：1、 已知：如图②，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF 求证：∠A=∠D B E C F A D 例2.(08年北京)如图，C为BE上一点,点A、D分别在BE两侧，AB ∥ EC ，AB=CE，BC=ED，试说明AC=CD B A C E D 例3.(08年湖北)如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,且E平分AC, CF ∥ AB,试说明AD=CF. B A C E D F 证明：连结BD 在△BAD和△DCB中 AB=CD（已知） AD=CB（已知） BD=DB（公共边） ∴△BAD≌△DCB（SSS） ∴∠ A=∠C（全等三角形的对应角相等） ③ 例2、 已知：如图③，AB=DC，AD=BC 求证：∠A=∠C A B C D 练习： 已知：如图④，AB=AC，