初中物理电与磁总复习001.pptVIP

例1：  把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ） A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁 D甲、乙都无磁性 磁现象例2：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断 ( ) A甲棒有磁性，乙棒无磁性 B乙棒有磁性，甲棒无磁性 C甲、乙都有磁性 D以上三种说法都有可能 例4：标出磁体的N、S极，小磁针的N、S极及磁感线方向。例5．小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向。 例6．下列关于地磁场的描述正确的是 ( ) A指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用 B地磁场两极与地理两极完全重合 C地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发指向地磁北极 D我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因 如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） 电磁继电器例1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 ( )A灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响 3．图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是 ( )A温度升高至74℃时，灯L1亮报警B温度升高至74℃时，灯L2亮报警C温度升高至78℃时，灯L1亮报警D温度升高至78℃时，灯L2亮报警  扬声器1.作用：把电信号转换成声信号。2.构造：由永磁体、线圈、锥形纸盆构成。3.工作原理： 扬声器图中是扬声器结构示意图，其中 是线圈，—— 是永磁体， 是锥形纸盆。当线圈中通过 电流时，线圈的磁性大小及方向 ，受到磁铁的__ 或 来回运动，带动纸盆来回 ，于是扬声器发出声音。 * （电生磁） （磁生电） 磁性 磁极 磁化 电流的磁效应 判断物体是否具有磁性的几个方法： （1）根据磁体的吸铁性判断： （2）根据磁体的指向性判断： （3）根据磁极间的相互作用规律判断： （4）根据磁极的磁性最强判断： 一、磁性和磁场 将被判断物体一端分别靠近已知磁体的南北极，若均吸引，则无磁性；否则，有磁性。 10、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 11、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧 秤的示数将（ ） A、不变 B、逐渐减小 C、先减小再增大 D、先增大后减小 N S D C 例3. 磁体周围一条磁感线的方向如图1所示，试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向。 A 一、电生磁 1、电流的磁效应 奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场 磁场的方向与电流的方向有关 磁场方向与 电流方向、 绕线方向有关 通电螺线管的磁场 通电螺线管周围的磁场，与条形磁铁的磁场很相似。 + - S N + - S N ⑶磁极判断的方法： “安培定则” I ②右手握螺线管 ④大拇指指的就是螺线管的北极。 ③四指弯向螺线管中电流的方向。 N S ①标出螺线管上电 流环绕的方向。 例3. 如图所示，当电键S闭合后，小磁针的N、S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。 例4. 要使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图中所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。 + - 螺线管 + 软铁芯 = 通电螺线管的磁性强弱的影响因素： 电流的大小（电流越大，磁性越强） 线圈匝数 （匝数越多，磁性越强） 是否带铁芯 （加软铁芯，磁性增强） 电磁铁 电磁铁的磁性强弱的影响因素： 电流的大小、线圈匝数的多少。 3.电磁铁 实验 研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 调节滑动变阻器改变电流 线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 例