北师大版初三英语lesson 4.docVIP

课题 Unit 1 Lesson 4 How can I learn English better? (1) 课型 授课教师 授课时间 月 日 教学内容 Attitudes to language 词汇： 课标词汇：praise sentence meaning 扩展词汇：caller 按话题划分词汇: Aspects of language：grammar; listening; vocabulary; Emotion: nervous 3.功能意念： 建议 （Suggestions） (1)Why don’t you write the words on a piece of paper…? (2)You should not only（不但）memorize words but also（而且）try to use them . （3）It’s common to make mistakes，so don’t be afraid. （4）’t feel nervous when you are listening to English. (5) Keep practicing. (6) My advice is to practice using it a lot. 教学目标 ”keep practicing”的反义词。 3．学生能够根据提示词口头复述个人学习中的困难并给别人的建议。 4．学生能够根据提示词语和提示句型口头描述自己的学习困难， 根据别人的问题口笔头提出合理建议。 教学重点 教学难点 教学资源 教学环节 教与学的过程 设计意图 Lead-in Step1:词汇复习 学生认读：enjoy; receive; believe; progress; memory; memorize; the key words; vocabulary; grammar; practice; work hard; give up； a piece of paper; guess; caller;； successful 学生默写：headache; write; common; make mistakes; hang；feel nervous; praise; sentence; meaning; Step 2: 导入新课 具体过程： ①老师把词汇作为语言学习的一个重要方面导入1.1。 T: Do you think vocabulary is important for your English learning? ②老师用出示1.1有关语言学习的其他方面的词组，学生大声朗读，并说出中文词义。 ③请一名学生配合老师完成pair-work model。 Model： A：What is the most important thing for your English learning? B：I think … is the most important thing. A：Why？ B：If（Once）I…， I will(improve) …. ④学生两人一组根据model，进行pair-work活动。 ⑤学生从1.1词组中挑选四个对自己学习最重要的划勾。 ⑥请一名学生配合老师给出pair-work model，然后学生两人一组进行pair-work活动。 A: What are the most important things for your English learning? B: I think … are the most important things. A: Why? B: If (Once) I … , I will (improve) … 从认读和默写两个方面复习有关英语学习方面的词汇，为学生的对话和听力打下基础。 复习句型 If（Once）I…， I will(improve) …. 为输出活动做准备。 Language in put 一．听前准备 Step1: 老师通过提出问题，引导学生阅读表格。 Q1: What will we listen to? Q2: What does “solution” mean? Q3: What are their problems? 二．第一段的听力材料处理 Step1: 引导学生有声阅读学案上所给出的第一段听力的文字信息，理解并进行预测，为听力做准备。 Step2: 学生听录音，试着完成填写第一段的听力内容。 具体步骤： ① 学生听两三遍录音，记录信息。 ② 学生两人一组核对答案。 ③ 请一名学生在黑板上写出答案，全班核对。 ④ 全班齐读学案上第一段的听力内容。 Step3: 理解听力材料，引