七年级生物上册_第2单元第3章第2节植物体的结构层次课件_人教新课标版-新课改用赵乐.pptVIP

学习目标 1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别植物体的几种主要组织。 3.描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 4.认同植物体是一个整体。 自主学习 合作探究 小组内合作讨论，小组长做好明确分工，将答案总结整理到作业本上。（8分钟） 1.平时吃番茄时，用开水烫过后能撕下一层薄薄的皮，这层皮属于什么组织？表皮以内的部分主要是什么组织？另外还有一些黄白色的筋络属于什么组织？ 2.按照从微观到宏观的顺序来描述植物体的结构层次。 3.分析植物体和动物体在结构层次上的异同。 西红柿中的主要植物组织大搜 查的结果: 考 考 你 一、我会选。 （ ） 1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是 A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂 （ ） 2、根尖的结构中，具有分裂能力，属于分生组织的是 A、根冠 B、伸长区 C、分生区 D、成熟区 ( )3、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官 内的组织是 A、保护组织 B、输导组织 C、营养组织 D分生组织 A保护组织 B输导组织 C营养组织 D分生组织E机械组织 用线将下列名称与相应图连接起来。 细胞 组织 器官 植物体 课时练增效提能演练（46-47） 机械 组织 输导 组织 分生 组织 营养 组织 保护 组织 功能 结构特点 分布 名称 根、茎、叶的表皮等 由表皮细胞构成 保护内部幼嫩部分 根、茎、叶、花、果实、种子都有 细胞壁薄，液泡较大 储藏营养物质 茎、叶脉、根尖成熟区等处 有导管、筛管等结构 运输营养物质 根尖分生区、茎的顶端、茎内形成层 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 有较强的分裂能力，不断产生新细胞 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 保护组织 营养组织 输导组织 组 织 器 官 细 胞 细胞怎样构成植物体？ 植 物 体 分化 细 胞 组 织 分化 组成 器 官 组成 系统 组成 植物体 动物体 组成 按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次： A C B （ ） （ ） （ ） （ ） B A D C 二、我会填 当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮属于 组织；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，这甜汁属于 组织；咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，这渣滓属于 组织。 保 护 营 养 输 导 （ ） C Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 第三节 植物体的结构层次 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构单位。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构单位。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 分化 细胞怎样构成植物体呢？ 通读课文，找到以下几个问题的答案，并勾划在课本上。（10分钟） 1.绿色开花植物具有哪些器官？ 2.植物体的主要组织，功能及特点。 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 茎 这是植物的哪个器官？ 叶 这是植物的哪个器官？ 花 这是植物的哪个器官？ 果实 这是植物的哪个器官？ 种子 组织的形成：细胞分化的结果。