2017-2018学年高中数学 第1章 立体几何初步章末知识整合 苏教版必修2.docVIP

【金版学案】2016-2017学年高中数学 第1章 立体几何初步章末知识整合 苏教版必修2 一、函数与方程思想函数与方程思想是一种重要的数学思想．在立体几何中若一个量未知求另一个量的最值时可利用函数思想去解决． [例1]　如图所示圆柱OO内有一个三棱柱ABC三棱柱的底面为圆柱底面的内接三角形且AB是圆O的直径＝AC＝CB＝2. (1)证明：平面A平面B；(2)设E分别为AC上的动点且CE＝BF＝x(0x)，问当x为何值时三棱锥C的体积最大最大值为多少？(1)证明：因为BB1平面ABC平面ABC所以BB因为AB是圆O的直径所以BC⊥AC又BC∩BB＝B所以AC⊥平面B而AC平面A所以平面A平面B(2)解：因为CE＝BF＝x所以CF＝2－x.＝V＝＝x·(2－x)·2＝(2x－x)＝[－(x－1)＋1]又0x2所以当x＝1时三棱锥C的体积最大最大值为规律总结将几何中的最值问题转化为二次函数是立体几何与代数相结合的典范应体会此方法思想的应用技巧．[变式训练]1．圆锥的底面半径为2 高为4 求圆锥的内接圆柱的侧面积的最大值．解：如图所示为圆柱和圆锥的轴截面设所求圆柱的底面半径为r母线长为l圆柱侧＝2π 因为＝所以l＝4－2r.所以S圆柱侧＝2π＝2π(4－2r)＝－4π(r－1)＋4ππ. 所以当r＝1时圆柱的侧面积最大且S＝4π二、转化与化归思想的应用　转化与化归就是处理问题时把待解决的