第一章第一节生物的特征xl.pptVIP

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 为什么说机器人不是生物？ 观察与思考 看教材第3页讨论题： 21 43 421 422 53 52 7、生物具有一定的寿命。生物会衰老、生病和死亡。 生物从出生开始就一直存活吗？ 有生命的生物 没有生命的物质。 我们来看一些图片 【图片说明】 图片拍摄于德国法兰克福附近的一个野生生物公园。时间是2002年12月10日。一只欧洲野牛（Bison ）沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。 【图片说明】 含羞草具有感触性，叶子受到触摸时会下垂。 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 【图片说明】 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 胎儿长呀长，终于出生了 生物学家进一步用显微镜观察，发现了生物的微观世界，发现生物有细菌、真菌，都很微小。 用显微镜观察植物叶片，发现有一个个的格子，观察动物的身体，也发现一个一个的格子，生物学家把它命名为细胞。 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 以后有人问你什么样的物体时生物？你该怎样回答？ 1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物； 　　（2）寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等； 　　（3）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等； 　　（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。 1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。 　　（2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。 　　（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。 　　（4）鲸每15-20分钟就要从水中冒出呼吸一次。 　　（5）水生的爬行动物有专门适应水中进行气体交换的结构，如海龟它的肺能贮藏空气，它的泄殖腔内有肛门囊，囊壁富有血管，可在水中呼吸。鳖喉部有粘膜形成绒毛突起，其上毛细血管丰富，水中气体可由此进入，可以10小时在水中不出来。 　　（6）水生植物有气道如藕的茎中有气道；水稻的茎杆是中空的可通气。 * * 第一节 生物的特征 （1课时） 绚丽多彩的大自然中哪些是生物？ 生物有哪些共同特征？ 这需要进行观察！ 进行比较?交流、讨论。 观察: 是科学探究的一种基本方法。 观察的工具：直接用肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。 观察的要求： 要有明确的目的，全面、细致和实事求是， 并作记录。 正在推小车的机器人 生石花 不断长大的钟乳石 正常 缺氮 缺磷 缺钾 1.生物的生活需要营养。 利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等。 动物以植物或其它动物为食，获得营养。 思考：二者的获得营养的方式有什么不同？ 遍野的青草是奶牛的佳肴 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 图片拍摄于德国法兰克福附近的一个野生生物公园。时间是2002年12月10日。一只欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。 2.生物能进行呼吸 ——吸进氧气呼出二氧化碳。 种子萌发 潜 水 3.生物能排出体内 产生的废物。 含羞草 河 鲀 平静时 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中。 河鲀 受惊吓后 当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 4.生物能对外界刺激作出反应。 想一想：有什么好处？ 许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 菜豆的生长 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。 生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 5、生物能生长和繁殖 红狐的生长 种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤， 老鼠生的儿子会打洞。 龙生九子，九子各不同。 一猪生九仔，连母十个样。 母猪在哺乳猪崽 6、生物都具有遗传和变异的特性 想一想：生物还有什么其他特征？ 6、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞 构成的。 细 胞 病 毒 生物的生活 需要 ? 营养 生物能进行 ？ 呼吸 生物能排出身体内产生 ？ 废物 生物能对外界刺激作