育婴师培训 第一第二章.pptVIP

育婴师培训 知识结构 理论知识（职业道德、基础知识） 操作技能（生活照料、保健与护理、教育） 健康、聪明（吃好、玩好、睡好） 关键期、感官教育 推荐书目：《希尔斯亲密育儿百科》威廉.希尔斯等著.南海出版社蒙台梭利教育一系列书 第一章 职业道德 一、育婴师的职业介绍 育婴师是通过对0~3岁婴幼儿照料、护理和教育的服务，辅助家庭完成科学育儿工作的人员，是适应社会发展需要而产生的一种新职业。 将保健、教育两种工作结合起来 日常生活 活动与游戏 开发潜能 全面发展 工作职责分为五大部分：生活照料、日常生活保健与护理、教育、指导与培训、业务管理 育婴师分为三个等级：初级育婴员（五级），中级育婴师（四级），高级育婴师（三级） 二、职业道德的内容 1、含义：P7（了解） 2、职能与特点：P7（了解） 3、社会主义职业道德的基本原则：P8（了解） 4、育婴员职业道德规范：P10 （1）爱岗敬业，优质服务 （2）热爱婴幼儿，尊重婴幼儿 前提：了解婴幼儿发展规律，掌握生理、心理行为特点 四心：爱心、耐心、诚心、责任心 学会：换位思考，从婴幼儿角度考虑问题 尊重：婴幼儿生存和发展的权利；人格和自尊心 （3）遵纪守法，诚实守信 是做好育婴工作的前提 必做：经常学习，做到懂法、用法、依法办事、依法律己、依法指导本职工作。遵守信誉，言行一致，表里如一，不轻许诺言，保护个人隐私，以诚待人。 5、育婴员工作守则P12（了解） 第二章 基础知识 第一节 0-3岁婴儿解剖及生理特点 第二节 0-3岁婴儿心理发展特点 第三节 0-3岁婴儿营养 第四节 0-3岁婴儿教育 第五节 相关的法律、法规知识 第一节 0-3岁婴儿解剖及生理特点 一、婴儿生长发育的过程 1.发育的定义 是指个体从右生命开始受遗传、环境学习等因素影响，进行有顺序的连续的，阶段性的，渐进的，有方向性的，由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2、婴儿发育变化的特征 1）大小的变化 生理方面：身高、体重、器官的增长。 心理方面：语言词汇、记忆力、认识、推力 和社会交往的能力不断提高。 2）比例的变化 婴儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上也有明显的变化。 3）旧特征的消失 4）新特征的获得 3、发育的任务 1）学习走路。 2）学习食用固体食物。 3）学习说话。 4）学习控制排泄机能。 5）学习认识自己器官和有关性别的行为。 6）学习与人交往和控制情绪。（社会化） 7）学习判断是非。 8）完成生理机能的稳定。 9）形成社会与个体的简单概念。 4、婴儿发育的主要特点 1）年龄越小，生长速度越快，婴儿期的发展速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 2）婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。如：头尾规律。 3）婴儿时期要完成从自然人到社会的转变，从一个毫无生活自理能力的自然人，初步转变到能适应社会生活的社会人。 5、年龄阶段的划分 联合国儿童基金会将儿童期定位0-18岁。 我国一般把从出生到成熟之间（0-18岁） 的发展过程分为乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年 期和青春期六个阶段。 0-3岁可以统称为婴儿期，也可以细分为新生儿期（0-1 个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）。 儿童的每一个年龄阶段都有相对稳定性的，独立的特 点。 儿童在每个年龄阶段的特点各不相同，但又互相联系；既有明显的差别，又不能截然分开；由一个年龄阶段 过度下一个年龄阶段，各方面发展既有一定顺序，又不是 等同的。 二、婴儿解剖及生理发育特点 1、呼吸系统 呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。 上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、喉等 下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡。 1）鼻腔相对短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富于血管 2）泪管和咽鼓管 鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症 引起中耳炎 3）喉喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，粘膜脆弱，粘膜下组织较疏松，富于淋巴组织和血管 4）气管、支气管：异物较易进入右侧支气管；易发生感染；呼吸困难。 孩子的呼吸次数（频率）比大人快，年龄越小，呼吸次数越快 不同年龄正常小儿呼吸次数如下：早产儿：50次/分钟；足月新生儿：40次/分钟；婴儿：30次/分钟；幼儿1－3岁：24次/分钟；4-7岁：22次；8-14岁：20次/分钟；成人8-20次/分钟。 小儿呼吸频率快是由于小儿呼吸道的解剖生理特点决定的。小儿肺容量小，按体表面积计算肺容量比成人小6倍；潮气量（安静呼吸每次吸入呼出的量）也小，仅为成人的40％-50％，而代谢水平及氧气的需要量则相对较高，按体表面积计算，小儿的能量代谢为成人的1.6倍。 为解决供给与所需之间的矛盾，只