让机器人也咿呀学语.docVIP

英国的研究学者制造出了一个会微笑的儿童机器人，它能够在数分钟内通过与人类对话来习得简单的词语。研究主要是为了为了重现婴儿早期的学习经历。 Pete Stevens, CreativeE 为了重现婴儿早期的学习经历，一群来自英国的研究学者制造出了一个机器人，它能够在数分钟内通过与人类对话来习得简单的词语。 该 6月13日发布在了《公共科学图书馆•综合》（PLoS One）上，它揭示了婴儿是如何从咿呀学语过渡到说出他们首个单词的过程。 这个约90厘米高的机器人名叫迪奇（DeeChee），它可以发出任何的英语音节。但是在研究初期，它不知晓任何单词，且只能发出含糊不清的音节。 在研究中，有一位志愿者会与其对话，对话中重复使用了有关形状和颜色的简单单词。最初，迪奇所能理解的只有一些无停顿的声音流片段。但它被编程为可 以将这些声音流拆散为独立的音节，并且将其存储在内存之中。这么一来，它便能根据单词在对话中出现的频率来对其进行排序，像”红色”和”绿色”这样的单词 的排名就很靠前。 “迪奇”还被设计为可以理解鼓励性词语的含义，比如“很好”和“干的不错”。有时候在短短两分钟内，这种反馈就能够帮助机器人从咿呀学语转变为可以说出连贯的语句。 如果重复的发音能够使婴儿学会一种语言，那么他们说出的首个单词若是“妈妈”或“爸爸”，这并不奇怪。但是与此同时，他们为什么不会说出更加普遍和简单的单词，比如“and”或“the”呢？ 研究领导者、英国赫特福德大学的计算机科学家卡罗琳•里昂（Caroline Lyon）给出了她的答案：这些诸如“at”、“with”或“of”的单词虽然是组成英语的联结词，但是它们有上百种不同的使用方式，这使得初学者很难 理解其含义。另一方面，那些像“房子”或“蓝色”这样具体的词语几乎每次都是以相同的用法出现。 该研究基于人类志愿者自然的对话，里昂表示这是让机器人能表现得像人类一样最重要的一点。在“迪奇”关注对方时，它会面带微笑，而当它需要休息时，它便会停止微笑。（虽然它被设计成中性的外观，但是人们更倾向于把它看成一位男孩。） “当我们示意人们像对待小孩一样与其交谈时，那么人们会表现得十分自然。而当他们与无实体的软件交谈时，他们的反应便不会如此，”里昂说道。 美国康奈尔大学心理学家迈克尔•戈尔茨坦（Michael Goldstein）也曾使用机器人来研究婴儿的学习过程。他表示这一成果有着高度的创新性，如果研究人员的这一关于习得语言的理论是正确的，那么他们可 以用机器人来证明这一点。“如果我们真的认为自己可以理解婴儿是如何学习的，那么我们同样也能让机器人也学会这件事，”他说道。转自 潮宏基/