人教版八上初中物理第五章第2节生活中的透镜 (共29张PPT).ppt

照片欣赏 照片欣赏 照片欣赏 想知道这些照片是怎么样拍摄的吗？ 照片欣赏 第五章透镜及其应用 第二节 生活中的透镜 教学目标 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了解照相机的成像原理。 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 一、照相机 1．照相机 主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。 一、照 相 机 的 原 理 照相机所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 F F A B A’ B’ 倒立 缩小 实 结论：物体离凸透镜越远像越小像离透镜越近。 小结：照相机的使用 照相机成倒立缩小的实像 拍摄近景时镜头向前伸，增大暗箱的长度； 拍摄远景时镜头向后缩，缩小暗箱的长度。 例题：拍摄毕业照时，摄影师看到两边有些同学没有进入镜头，他及时进行了调整，把照相机 （填”远离”，”靠近”）同学们，并_____暗箱的长度（选填“增大”或“减小”）． 远离 减小 二、投影仪的结构 F F 平面镜在这里有什么作用？ 改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影仪前方的屏幕上 实 A B A’ B’ 投影仪所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 倒立 放大 投影仪的原理： 二、投影仪的使用 投影仪成倒立放大的实像。 投影片离透镜越远，像离透镜越近，像越小。 投影片离透镜越近，像离透镜越远，像越大。 例题：在练习调节投影仪的实践活动中，小明通过调节使屏幕上出现了清晰的画面，这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调大一些，为此，小明的操作应该是 （增大或减少）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向 （上或下）移动。 增大 下 面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ） c 1.放大镜的实质就是一个凸透镜 F F A B A’ B’ 2放大镜所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 正立 放大 虚 三、放大镜的使用：成正立放大的虚像。 实像和虚像 实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。例如： 虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上。例如： 平面镜成像 放大镜的像 A B A’ B’ A B A‘ B‘ 小孔成像 照相机的像 投影仪的像 “眼睛受骗” 小结 物体通过照相机可以成一个倒立的缩小的像。 物体通过投影仪可以成一个倒立的放大的像。 物体通过放大镜我们可以看到一个正立的放 大的像。 注：这里的倒立、正立；放大、缩小是指物体的像相对于物体来说的。 照相机：利用凸透镜能成______、______、______。 倒立 实像 缩小 小 结 投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。 倒立 实像 放大 放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。 正立 虚像 放大 1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ） A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 D 2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是 （ ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜 B 3.下列说法正确的是（ ） A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是因为露珠相当于 ， 形成了 像。 D 放大镜 虚 再见