第2节弹力教案.ppt

弹力方向总结 1、轻弹簧对物体的弹力方向，指向弹簧恢复原状方向 2、轻绳（或橡皮条）对物体的弹力方向，沿绳指向 绳收缩的方向 3、点与面接触时的弹力方向，过接触点垂直于接触面（或接触面切线方向）而指向受力物体。　 弹力方向 4、平面与平面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体 5、曲面与平面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体 6、曲面与曲面相接触时弹力的方向，垂直过接触点的分切面，通过两球球心而指向受力物体 课堂小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向： 1、接触面间的弹力： 2、绳的弹力： 3、杆的弹力： 4、弹簧的弹力： 三、弹力大小： 1、弹簧弹力：胡克定律 F ＝ k x 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解 注意：如何判断弹力的有无？ * 第二节 弹力 一、课堂目标 1、理解形变概念.了解放大法显示微小形变的原理. 2、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件. 3、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力。 会判断弹力的方向。 能正确画出弹力的示意图. 复习 1、前面我们学习了力的分类，知道力可以按性质和效果来分类。 2、力按性质可分为重力、弹力、摩擦力等。 3、知道重心是一个等效概念。 观察现象 射箭时弓发生了什么变化？因为什么？ 跳高时撑杆发生了什么变化？因为什么？ 其它，如双手弯曲塑料直尺或用手拉伸弹簧。 问：直尺和弹簧会发生什么变化？为什么？ 1、发生了弯曲形变和拉伸形变 2、因为受到外力的作用 答： 形变的定义： 物体的形状或体积发生改变, 叫做 形变 1 弹性形变：当撤去外力作用后物体就能恢复原状的形变（如：弹簧、橡皮筋等） 形变的种类： 2 塑（范）性形变： 当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能恢复的形变（如普通的泥巴） 如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能恢复原状，这个限度叫做弹性限度 问：发生弹性形变的物体，对使它发生形变的物体有什么作用呢？ 如：拉弓射箭，撑杆跳高，捏气球、踢足球、弹簧推小车等。 问：为什么会产生力的作用呢？ 答：会对跟它接触的物体产生力的作用。 答：因为形变的物体它要恢复原状。 一切物体在力的作用下都会产生形变吗 ? 1 有的物体形变较为明显. (如拉伸的弹簧,弯曲的弓) 2 有的物体的形变极其微小 (如重物放在桌面上) 不能发生形变的物体是不存在的 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体。但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。 放大法 显示微小形变 分析形变现象中的力（一） 分析形变现象中的力（二） 弹力的定义： 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力. 弹力产生的条件： 1 直接接触 2 有形变（指的是弹性形变） 一句话，弹力的产生，接触是前提，形变是根本. 弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间 例题 弹力的方向 分析：书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力 书 木板 书 板 F1 F1 F2 F2 思考： 总结： 绳子的拉力：绳子对所拉物体的弹力 方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？ G Ta Tb a b 例如 弹簧弹力方向又什么样的呢? 指向弹簧恢复原状方向，即沿弹簧形变的反方向 轻弹簧 弹力的方向: 垂直接触面 总是与引起形变的作用力的方向相反 通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力 压力的方向垂直于支持面而 指向被压的物体 支持力的方向垂直于支持面而 指向被支持的物体 各种接触面间的弹力方向判断 1.平面与平面接触 F` 平面与平面间弹力方向： 过接触面垂直平面指向受力物体 书 木板 F 各种接触面间的弹力方向判断 2.点与平面接触 F 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B FA FB A 各种接触面间的弹力方向判断 3.点与曲面接触 点与曲面间弹力方向： 与过接触点的切面垂直并指向受力物体 F1 F2 半球形的碗 A B A FA FB B 不一定过重心 各种接触面间的弹力方向: