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高中物理电学专题复习
专题讲座
高中物理电学专题复习
第七单元 电场
四川省安岳中学 刘永辉
电场力的性质(电场强度 E)
一、电荷、电荷守恒定律
1.两种电荷:“+”“-”用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。
2.元电荷:所带电荷的最小基元,一个元电荷的电量为1.6×10-19C,是一个电子(或质子)所带的电量。
说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。 荷质比(比荷):电荷量q与质量m之比,(q/m)叫电荷的比荷
3.起电方式有三种: ①摩擦起电。②接触起电,注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。③感应起电——切割B,或磁通量发生变化。④光电效应——在光的照射下使物体发射出电子
4.电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的.
二、库仑定律
1.内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用 力的方向在它们的连线上。方向由电性决定(同性相斥、异性相吸)
2.公式:2 21r QQk F k=9.0×109N·m2/C2
极大值问题:在r和两带电体电量和一定的情况下,当Q1=Q2时,有F最大值。
3.适用条件
(1)真空中;
(2)点电荷:点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电 体视为点电荷.(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r)。点电荷很相似于我们力学中的质点。
注意:①两电荷之间的作用力是相互的,遵守牛顿第三定律 ②使用库仑定律计算时,电量用绝对值代入,作用力的方向根据“同性相排斥,异性相吸引”的规律定性判定。
计算方法:①带正负计算,为正表示斥力;为负表示引力。 ②一般电荷用绝对值计算,方向由电性异、同判断。
三个自由点电荷平衡问题,静电场的典型问题,它们均处于平衡状态时的规律。①“三点共线,两同夹异,两大夹小”。②中间电荷靠近另两个中电量较小的。③中间点电荷的平衡求间距,两边之一平衡求中间点电荷的电量,关系式为313221qqqqqq或右左中QQQ2。④q1、q3固定时,q2的平衡位置具有唯一性,且与q2的电量多少,电性正负无关。
三、电场
1.存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质.电荷间的作用总是通过电场进行的。
电场:只要电荷存在它周围就存在电场,电场是客观存在的,它具有力和能的特性。
力(电场强度);能(磁通量)若电荷不动周围的是静电场,若电荷运动周围不单有电场而且产生磁场,第1课 匀强电场 ——点电荷与带电平板+等量异种点电荷的电场等量同种点电荷的电场孤立点电荷周围的电场。
2.电场的基本性质——①是对放入其中的电荷有力的作用。②能使放入电场中的导体产生静电感应现象。
3.电场可以由存在的电荷产生,也可以由变化的磁场产生。
四、电场强度(E)——描述电场力特性的物理量。(矢量)
1.定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度,表示该处电场的强弱
2.求E的规律及方法(有如下5种):①E= qF(定义普遍适用)单位是:N/C或V/m;“描述自身的物理量”统统不能说××正此,××反比(下同);②2rQkE(导出式,真空中的点电荷,其中Q是产生该电场的电荷);③dUE(导出式,仅适用于匀强电场,其中d是沿电场线方向上的距离);④电场的矢量叠加:当存在几个场源时,某处的合场强=各个场源单独存在时在此处产生场强的矢量和;⑤利用对称性求解。
3.方向:①与该点正电荷受力方向相同,与负电荷的受力方向相反; ②电场线的切线方向是该点场强的方向;③场强的方向与该处等势面的方向垂直.平行板电容器边缘除外。
4.在电场中某一点确定了,则该点场强的大小与方向就是一个定值,与放入的检验电荷无关,即使不放入检验电荷,该处的场强大小方向仍不变。检验电荷q充当“测量工具”的作用。某点的E取决于电场本身,(即场源及这点的位置,)与q检的正负,电何量q检和受到的电场力F无关. 这一点很相似于重力场中的重力加速度,点定则重力加速度定.与放入该处物体的质量无关,即使不放入物体,该处的重力加速度仍为一个定值。
5.电场强度是矢量,电场强度的合成按照矢量的合成法则.(平行四边形法则和三角形法则)。
6.电场强度和电场力是两个概念,电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关,而电场力的大小与方向则跟放入 的检验电
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