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2017-05-21 发布于河南
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八(下)分式导学稿1

八（下）数学第三章第一节分式第一课时 “学、导、练”导学稿初中数学组：郑恒教学目标：1、掌握分式的概念，能区别整式和分式； 2、掌握分式的意义. 教学重难点：分式的概念和分式的意义；教学方法：“先学后教，当堂训练” “兵教兵，兵练兵，兵强兵” 教学过程：学阅读教材P65—67完成课后练习.（10分钟）导（5分钟）（1）整式包括和；（2）形如的式子，其中B中含有且的式子，叫做分式；（3）如何区别整式和分式：；（3）分式有意义是指；无意义是指；值为零是指；值为负是指；值为正是指；值为非负是指； 3、练 1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）（2）（3）（4）（5）（6） 2、（抢答）说出下列各式有意义的条件：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）； 3、若分式的值为零，则= ；若分式的值为正，则；的值为负，则； 4、分式何时有意义？何时值为零？何时值为正？何时值为负？ 5、（提升题）挑战自我，我能行. （1）若分式的值为零，求的值；（2）若分式的值为负数，求的值. 课后作业：P67习题3.1 2、3 、4 预习第二课时自我评价：本节课我学到了哪些知识，有哪些收获？