地理微格教学教案.docVIP

【地理微格教学教案】不同的人种 作者：刘代芬?? 微格教学教案 ? 学校：广元市朝天区曾家中学? ??????????年级：七年级 课题：不同的人种????????? ??????????????主讲人：刘代芬? ?????????????????????? 时间：2006年12月14日?? ? 教学 目标: 知识与技能目标： 1、通过图片和资料，了解世界三大人种的重要特征。 2、运用地图，指出世界三大人种的主要分布地区。 过程与方法目标： 通过读图，培养学生的观察能力和空间思维能力。 情感态度与价值观目标： 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。 教学重点、难点 重点：三大人种的特征及分布地区。 难点：三大人种的地区分布。 时间 分配 （分） 教师教学行为 （讲解、提问、演示等） 教学技能 构成要素 学生学习行为（预想的回答等） 需准备的视听教具、板书 ? 00.0 ? 课件展示：世界杯 “中—美”女足赛及美国NBA篮球赛图片。引导学生观察比较。 提问：从以上两张图片中，你获取了关于人种方面的哪些信息？ ? 课件演示 ? ? 提出问题 集中注意 ? 集中注意力 观察图片回答： 白种人、黄种人和黑种人 ? ? 课件展示：“中—美”女足赛及美国NBA篮球赛图片 ? 01.0 ? 提问：你知道这三大人种是按什么划分的吗？如何区别他们呢？ 课件展示：白种人、黄种人和黑种人生活地区的景观及生活场面图片。引导学生从肤色、发色、发型、眼色、鼻子、嘴唇、体毛等方面进行观察。 小结：人种划分的依据是皮肤、毛发、面部、体毛等外部体质特征。 ? 提出问题 ? ? 课件演示引导学生观察比较 ? 鼓励学生 引导评价 ? 集中注意力 ? 观察图片 ? 从皮肤的颜色、头发的形状、面部的特征观察比较归纳，同桌之间互相交流。 ? ? ? 课件展示：白种人、黄种人和黑种人图片 ? ? ? ? 03.0 ? 课件展示：世界三大人种的体质特征及主要分布地区表，引导学习根据课件展示中三大人种的图片和观察P71页图4.10“世界上三个主要人种”图片，填写三大人种的体质特征表。 ? 学生回答，教师点击出答案。 ? 课件演示 比较归纳 ? ? 参照教材P71页图4.10“世界上三个主要人种”图片，分小组分别回答出三大人种的体质特征。 ? 课件展示 “三大人种的体质特征和分布表” ? ? 05.0 ? 提问：三大人种又是怎样分布的呢？ ? ? 课件展示：p72页图4.11“世界人种的分布”，引导学生观察、比较、归纳出三大人种的主要分布地区及分布特点。 ? ? 补充：美洲的印第安人、因纽特人属于黄种人，南亚的印度人属于白种人。 ? ? 小结：三大人种既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。 ? 提出问题 ? ? 课件演示 ? ? ? 教师补充 ? 鼓励学生 评价学生 引导归纳 ? 观察课件“世界人种的分布图” 参照教材p71页第二自然段回答 ? 既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布 ? ? ? 课件展示： “世界人种的分布”图 ? ? 08.0 ? 课件展示：世界三大人种的体质特征及主要分布地区表，引导学生填写三大人种主要分布地区表。 ?? ?学生回答，教师点击出答案。 ? 课件演示 ? ? ? 鼓励评价 ? ? ? 观察思考比较归纳回答出三大人种的主要分布地区 ? ? ? 课件展示“三大人种的体质特征及主要分布地区表” ? 10.0 ? 分角色表演：以世界三大人种的体质特征和地区分布为重点内容，请三个同学上台分别扮演白、黄、黑三种人进行表演，全班同学评价，最后评选出一个表演优秀的同学。 ? 总结：教师对同学的表演给予肯定的评价。 ? 分角色表演 ?总结评价鼓励表扬 ? 分角色表演 ? ? ? 13.0 ? 课件展示：人种特征和分布巧记歌，让学生齐声朗读。世界居民三种分，体质特征要记清。 三色都浅白种人，高高鼻梁薄嘴唇； 肤黄发黑黄种人，体毛中等面庞平； 皮黑发卷黑种人，体毛较少厚嘴唇。 欧北大洋多白人，非大美国有黑人； 东亚分布黄人种，世界各地多华人。 人种没有优劣分，各个人种应平等。 ? 课件演示 ? 朗读记忆 ? 课件展示：人种特征和分布巧记歌