健康教育-8药物使用.ppt

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健康教育-8药物使用

主要内容 药物概述 药物不良反应 安全用药 药物 用以预防、诊断、治疗疾病、解除病痛的化学物质。可来源于天然制品,多数是人工合成制品。 毒物 药物和毒物在本质上是不能 截然分开的。任何药物在用 量超过治疗剂量时都会产生 毒性作用。 影响药物作用的因素 药物本身的因素 药物剂量 最小有效量、治疗量、极量、中毒量、致死量。 治疗量(常用量):对机体产 生有效治疗效果的剂量。 在一定范围内,剂量增加, 药效强度也增加。 用药方法 1.口服: 起效较慢,最常用的方法,也是最安全方便的用药方法。 2.注射:①皮下注射, ②肌肉注射,起效较快, ③静脉注射,起效最快,但 危险性最大。 3.局部用药:喷雾、滴入、 涂擦、湿敷、灌肠等。 用药时间 按药物分解时间及吸收效果而定。 1次/日,24H服药一次; 2次/日,12H服药一次; 3次/日,8H服药一次; 4次/日,6H服药一次。 服药与进食的时间关系: 餐前及餐后均为半小时。 身体方面的因素 生理因素:年龄,性别。 病理因素:肝脏和肾脏功能 不良时,影响药物的吸收、 解毒和排泄。 心理因素:药物治疗过程中, 病人良好的心理状态,可增 强药效的作用。 药物的不良反应 毒性反应 指由药物所引起的严重功能紊乱或 组织病理变化,甚至危及生命。 过敏反应 是人体使用某种药物后引 起组织损伤或生理功能紊 乱的一种异常免疫反应。 副作用 按正常剂量应用时,药物会有一些与治疗目的无关的作用,给用药者带来不适。 后遗效应 服用长效催眠药或长期应 用肾上腺皮质激素,停药 后短期内难以恢复。 停药反应 指长期用药时突然停药出现的原有疾病病情加重,又称反跳现象。 继发感染 也称治疗矛盾或菌群失调。 如长期应用广谱抗生素时, 可导致葡萄球菌肠炎或念 珠菌病等。 药物不良反应导致的临床症状 皮肤:荨麻疹、药疹、皮炎等; 消化系统:食欲差、恶心、呕吐、 腹涨、便秘、腹泻等; 肾脏:蛋白尿、血尿等; 血液系统:白细胞减少、 血小板减少、再障等; 中枢神经系统:听力下降、 精神障碍等。 ★合理用药 明确疾病诊断; 严格掌握适应症; 遵照医嘱用药; 注意个体的差异性。 安全用药原则 ★避免用药误区 求快心理; 求新心理; 求贵心理; 求多心理。 安全用药原则 ★认真阅读药品说明书 药品名称、适应症、用法、用量、用药途径、毒副作用、禁忌症等。 慎用:要小心谨慎使用。 忌用:不宜使用或避免使用。 禁用:严禁使用。 安全用药原则 ★注意区分处方药和非处方药 处方药是必须凭职业医师处方才可使用的药品;抗生素、镇静催眠药、激素类药、心脑血管药等。 非处方药是不需凭医师处方 即可自行判断,购买和使用 的药品,简称OTC。 安全用药原则 WHO倡导的安全用药原则: 药物能不用就不用, 能少用就不多用, 能口服不肌注, 能肌注不输液。

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