光合呼吸复习2016.ppt

2.联系 (2)能量方面 下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题： (1)过程①被称为________，④是在真核细胞的________ (具体场所)进行。 (2)图中产生ADP的场所是________ ，该生理过程中，伴随的能量变化是________ 。 CO2固定 线粒体内膜 叶绿体基质 ATP中活泼的化学能→有机物中稳定的化学能 (3)图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有__________。 (4)图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现出生物膜系统的两个重要功能是： ①___________________________________________。 ②___________________________________________。 Ⅱ与Ⅴ(或O2) H2O Ⅲ与Ⅶ(或CO2) 为酶提供了大量的附着位点 为反应提供了大量的场所 光合速率与呼吸速率的关系 (1)曲线 Ⅰ.绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率（A点）。 Ⅱ.绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。 Ⅲ.真光合速率=净光合速率+呼吸速率。 光合速率与呼吸速率的关系 O2、CO2或葡萄糖的量可用以下关系式表示： A.光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量 B.光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量 C.光合作用葡萄糖产生量=葡萄糖积累量（增重部分）+细胞呼吸消耗葡萄糖量 呼吸作用与光合作用的联系 A B C D CO2 O2 CO2 O2 呼吸作用与光合作用的联系 A B E G CO2 O2 CO2 O2 光合作用、呼吸作用复习 一、捕获光能的色素和结构 对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是_______。 太阳能 叶绿体的结构 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 捕获光能的色素分布在___________ 类囊体的薄膜上 3、场所：主要是叶绿体 叶绿体的功能 恩格尔曼实验的结论是什么？ O2是由叶绿体产生的 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。 光合作用的场所只能是叶绿体吗？ 蓝藻、光合细菌等没有叶绿体也能进行光合作用。 二、光合作用的原理和应用 绿色植物通过_____，利用_____，把_________________转化成储存能量的_______，并释放出_______的过程。 光合作用的探究历程（P101－102） 光能 叶绿体 O2 有机物 CO2和H2O 光合作用的具体过程是如何被人们认识和发现的哪？ 年代 科学家 结论 1771 普利斯特利 植物可以更新空气 1779 英格豪斯 只有在光照下植物可以更新空气 1845 R.梅耶 植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来 1864 萨克斯 绿色叶片光合作用产生淀粉 1880 恩格尔曼 氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用的场所 1939 鲁宾 卡门 光合作用释放的氧来自水。 20世纪40代 卡尔文 光合产物中有机物的碳来自CO2 萨克斯的实验 放在暗处几小时， 目的是什么？ 结论： 产物———淀粉 条件———光照 1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法） 结论：光合作用释放的氧全部来自水。 美国卡尔文 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 糖类 CO2＋H2O （CH2O）＋O2 光能 叶绿体 叶绿体 中的色素 H2O 【H】 ATP ADP + Pi 水的光解 O2 2C3 C5 (CH2O) 多种酶 参加催化 CO2 还 原 固 定 C5的再生 四、光合作用的过程： 叶绿体处不同条件下，C3、C5、【H】、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化 条件 C3 C5 【H】和ATP (CH2O)合成量 光照减弱 CO2供应不变 增 加 下 降 减少 减少 光照增强 CO2供应不变 减 少 增 加 增加 增加 光照不变 CO2供应减弱 减 少 增 加 增加 减少 光照不变 CO2供应增加 增 加 减 少 减少 增加 光反应和暗反应的比较 光反应 暗反应 场所 条件 物质 变化 能量 变化 联系 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 有光、色素和酶等 ATP、[H]、多种酶、 CO2等 水光解成O2和[H]合成ATP CO2的固定 C3 的还原 ATP中活跃的化学能 光能 有机物中稳定的化学能 ATP