促进学生自主发展的解题教学——以“圆锥曲线综合问题”复习课为例.pdfVIP

促进学生自主发展的解题教学X —— 以“圆锥曲线综合问题”复习课为例 徐 明 (:江苏省东海县教师进修学校, 222300) 摘 要 ：以“圆锥曲线综合问题”高三二轮专题复习课为例，说 明:数学解题教学应该秉承“建构式生态课堂”的核心理念—— “先 学后教，以学定教，以学促教，能学不教”—— 紧紧围绕学生的学习 活动展开，坚持思路让学生说，过程让学生做，见解和疑惑让学生 提，探究与拓展让学生试，从而培养学生的自主发展能力。 关键词：自主发展解题教学教学设计圆锥曲线 解题教学是数学教学的重要组成部分。 挥、展示、交流;并为他们指导学匀方法，引导 通过解题提高学