高三二轮复习研讨会–2011–3–18.pptVIP

我们每年都在说这些： 知识网络---体系 能力 精选、精讲、精练 高效 团队 --- 教师 学生 教材 考纲 考题 与用量有关 ① CO2 NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 Ca(ClO)2 NaAlO2 ② SO2 NaOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 Ca(ClO)2 NH3?H2O 注意不同离子的比例 C6H5ONa+CO2+H2O Ca(OH)2+Ca(HCO3)2 NaHCO3+NaOH AlCl3 + NH3?H2O NH4HCO3+NaOH(与用量有关，但只考查NaOH溶液过量时的写法) 28.（13分）某钠盐溶液可能含有阴离子NO3-,CO3-, SO32- , SO42- ,Cl-,Br-,I-，为鉴定这些离子，分别取少量溶液进行以下实验： ①测得混合液呈碱性； ②加HCl后，生成无色无味气体。该气体能使饱和石灰水溶液变浑浊； ③加CCl4，滴加少量氯水，振荡后，CCl4层未变色； ④加BaCl2溶液产生白色沉淀，分离，在沉淀中加人足量盐酸，沉淀不能完全溶解； ⑤加HN03酸化后，再加过量AgNO3，溶液中析出白色沉淀。 【2008全国卷Ⅱ】 【2007全国卷Ⅰ】 27.（15分）A、B、C、D、E均为可溶于水的固体，组成它们的离子有 OH- Cl- CO32- HSO4- 阴离子 Na+ Mg2+ Al3+ Ba2+ 阳离子 以前这样考的: 有“参照物” （以二卷元素化合物推断为例） 1、稳中再变 28. 有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，它们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体；B,C,D和F是盐溶液，且它们的阴离子均不同。现进行如下实验： ①A有刺激性气味，用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾； ②将A分别加入其它物种溶液中，只有D、F中有沉淀生成；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解； ③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色，无味气体溢出； ④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。 根据上述实验信息，请回答下列问题： （1）能确定的溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）： (2)不能确定的溶液，写出其标号，溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法： 【2010全国卷Ⅰ】 对能力的考查加强了！ 现在这样考的:无“参照物”，全凭实力 ⑵填写表中空格 D C 饱和NaHCO3溶液 B 加入试剂的目的 加入试剂 仪器 【09高考全国卷】 【06高考全国卷】 （再以二卷实验题为例） 【2010高考全国卷】29题： （2）根据方框中的装置图，在答题卡上填写下表 石灰石与盐酸作用产生CO2 石灰石，稀盐酸 A 作用 仪器中所加物质 仪器标号 （3）有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是________. （4）验证CO的方法是________________________________ 平稳中有起伏 继承中有创新 思考一：新课改高考要来了，命题人在保证试题相对稳定的基础上，会不会有和课改接轨（过渡）的味道呢？ 思考二：我们有无必要关注一下课改地区高考的新题型呢？ 有人这样说： 江苏卷 2.有必要了解一下课改地区高考新题型 … 福建卷 2008 新课程试卷 已经施行“新课程”高考的地区 已进入“新课程”，尚未进行高考的地区 广东卷 海南卷 宁夏卷 山东卷 河北 … 天津卷 浙江卷 安徽卷 辽宁卷 2007 2009 北京 2010 2011 2.有必要了解一下课改地区高考新题型 例1：科学探究性试题 【09高考·广东】21：三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可有于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。 ?? (3)固体产物中铁元素存在形式的探究。 ? ①提出合理假设 假设1：??? ?；假设2：???? ；假设3：?? 。 ②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答) ③实验过程 ?根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。 ? …… ? 步骤3 ? 步骤2 ? 步骤1 预期现象与结论 实验步骤 【2010高考·安徽28 】.（13分）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究： 【实验】制作银镜，并与溶液反应，发现银镜溶解。 【提出假设】 假设1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。 假设