§3物理解题中的情景转换.docVIP

三、物理解题中的情景转换 概述 在物理解题中，有时会出现题述的物理情景比较陌生、复杂或模糊，从而导致1解题思路不清或受阻中断的情形。这时最好不要死钻牛角，应灵活运用所学知识和方法，通过适当地巧妙地转换处理，把题述物理情景等效转换为我们熟悉的、简单的、清晰的情景，再进行具体求解。下面通过典型例题，说明转换策略（思想）在物理解题中的几种常见应用：类比转换、等效转换、极端转换、假设转换等。 二、转换法例举 类比转换： 类比转换就是将两类相具有相同或相似属性的事物进行对比，从一事物的某些特性出发，推测出另一类事物也具有相应的特性。类比推理不仅在科学研究、探索中有着重要作用，而且也是学习物理常用的一种方法。常 用的有：物理模型类比转换、物理现象的类比、物理量及其公式的类比，局部与整体的转换等。 【例1】半径为r的绝缘光滑环固定在竖直平面内，环上套有一质量为m的带正电的粒子，空间存在水平向右的匀强电场，如图所示，球所受的电场力是其重力的3/4倍，将球从环上最低点A由静止释放，则珠子能获得的最大动能EX= 。 【解析】乍看本题，珠子受三个力作用：重力G、电场力F和弹力N，弹力N是个变力，珠子又沿环做圆周运动，令人一筹莫展。但若考虑到，重力G、电场力F是两个恒力。根据已知条件可知θ=370=,F合=5mg/4，我们将F合看成是等效重力。把图2按顺时针方向转300观看，类比力学中熟悉的结论即可知：珠子在B点平衡位置的动能最大。这样就把迭加场中的复杂问题转换为类似于重力场中的简单问题。 根据动能定理： （二）等效转换 等效转换就是在效果相同的前提下，把复杂的、实际问题转换为简单的、理想的等效总是来处理研究。巧妙应用等效法，常能使难题化为简单题。常见的有：合力和分力的等效转换、合运动和分运动的等效转换、等效电阻、等效电源、等效场等。 【例2】如图，小球从倾角为θr的斜面上以速度V0水平抛出，求何时与斜面的距离最大？最大距离是多少？ 【解析】按常规的方法，本题求解相当每繁难，现用等效变换，问题将变得非常简单。沿斜面和垂直于斜面方向建立坐标系，将V0和g进行正交分解，有： 从而将小球的平抛运动分解为X方向的初速度不为零的匀加速直线运动和Y方向的匀减速直线运动 ，以Y方向的运动为研究对象，小球运动到最高点所需的时间为： 小球离斜面最大距离是： 【例3】如图，水平地面上固定了一半径为R的，表面光滑的半球体，现在水平地面上的某处B点向球面抛射一个质量为m的质点，为使该质点恰 好能停在半球的顶部A点，求初速度V0及抛射角θ之值（若质点会与球面相碰） 【解析】若按常规的正向思维求解，则难度很大，况且斜 抛运动在高考中不作考试要求。但考虑到运动的可逆性，利用逆向思维求解则简捷直观。 如图，将质点A从静止开始滚下，沿圆周运动到D点时，离开球面后，必落在抛出点B，且落 地速度必等于抛出速度V0。 全过程： 从A到D过程： 解得cosα=2/3, 从D到B， 得： （若要计算OB的距离呢？请自己完成） 【例4】如图，长为L的均匀直杆，竖直在光滑的桌面上，若从静止自由滑下，求A端的运动轨迹方程？ 【解析】本题的关键在找出A、B运动的轨迹图像。均匀杆可以简化集中在A、B两端的质量相同的两个质点组成的系统。在杆倒下的过程中，系统水平方向上不受外力，故重心在水平方向上的运动状态不变（V水=0），重心C只会沿原来的竖直线CB运动。 设杆倒下的过程，以B所在处为坐标原点，C/高为h,则A/的坐标为：y=2h,x= 即。可见A点的运动轨迹图像为椭圆。 （三）极端转换 有些选择题，根据题目展现的一般情形较难判断答案的正误。依据连续性原理，可将其物理过程推到 极限值，使其结果变得十分明显，从而快速得出结论。 【例5】如图，一根轻弹簧上端固定，下端挂 一质量为m0的平盘。盘中有一物体，质量为m ,当盘静止时，弹簧的长度比自然长度伸长了L。今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性限度内，则刚刚松手时盘对物体的支持力为： A）（ΔL/L）mg； B）（1+ΔL/L）mg； C）ΔL/L（m+m0）g； D) (1+ΔL/L)(m+m0)g。 【解析】考虑ΔL=0的极限情况，当ΔL=0时，有N=mg，显然只有B正确。 (四)假设转换 就是对末知现象或待处理的问题，可合理地假设某种情况，若虚拟某种现象，从而使复杂的物理问题简化。假设思想对于启迪思维、科学的发展，有着非常 重要的作用。常 风的有：假设物理量、假设物理模型、假设物理过程或状态、假设物理条件等。 【例6】如图，两固定气缸的横截面积分别为S1、S2，且S1S2,有不漏气的两活塞分别在两气缸内封有一定量的气体，两活塞有一刚性轻杆相连，在温度均为T1时活塞处于静止状态，设摩擦不计，外界大