2017-2018学年高中数学 第一章 算法初步 1.2-1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句练习 新人教版必修3.docVIP

1.2 基本算法语句 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 A级　基础巩固 一、选择题关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是(　　)赋值号左边只能是变量而不能是表达式赋值号左、右两边不能对换不能利用赋值语句进行代数式的演算赋值号与数学中的等号的意义相同解析：赋值号与数学中的等号的意义不相同．答案：下列给出的赋值语句中正确的是(　　)＋3＝y－2　　　B．d＝d＋2＝x D．x－y＝5解析：根据赋值语句特点可知赋值号左边应该是一个变量不能是常数或多个变量更不能带有运算故、C、D错误．B项含义是把d＋2的值赋给d是正确的．答案：执行下面的程序后输出的结果是(　　) A．27　　　　．　　　　．＋25　　　　．解析：该程序的运行过程是x＝6＝3＝6÷3＝2＝＋1＝9＋y＝2＋9＝11.所以输出11.答案：下面的程序执行后变量a的值分别为(　　) A．20，15 B．35，35 C．5，5 D．－5－5解析：根据赋值语句的意义先把a＋b＝35赋给a然后把a－b＝35－20＝15赋给b最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.答案：两个数a＝8＝17交换使a＝17＝8下面语句正确的一组是(　　) B. C. D. 解析：由赋值语句的意义知正确．答案：二、填空题以下程序运行后输出的结果是________． 解析：根据赋值语句当A＝3时先把A*A＝3×3＝9的值赋给B即B＝9再把2*A＋B＝2×3＋9＝15的值赋给A即A＝15最后再把B－A＝9－15＝－6的值赋给B即B＝－6.答案：15－6下列程序：输入2后则执行的结果是________．解析：x＝2＝4＝xy＝2×4＝8＝8－4＝4.答案：8读如下两个程序完成下列题目．　 (1)程序(1)的运行结果为________．(2)若程序(1)、(2)运行结果相同则程序(2)输入的x的________．解析：赋值语句给变量赋值时变量的值总是最后一次所赋的值故程序(1)中x的值最后为6.要使程序(2)中y的值为6即x＋6＝6故x＝0.即输入的x的值为0.答案：(1)6　(2)0三、解答题结合图形说明下列程序的功能．　解：该程序的功能是用来求一个半径为R的圆中除去一个边长为a的内接正方形后剩余的面积即题图中阴影部分的面积只要输入R和a的值就可以输出阴影部分的面积S.写出如图所示的程序框图对应的算法语句． 解：程序如下：级　能力提升给出下面程序：若输出的A的值为120则输入的A的值为(　　)解析：该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值则＝故A＝1即输入A的值为1.答案：下面程序的运行结果为________．解析：a＝b＝3＝c＋2＝4＋2＝6＝b＋4＝6＋4＝10.所以d＝(a＋b＋c)＝(3＋6＋10)＝答案：年春节期间某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克苹果：3元/千克梨：2.5元/千克．请你设计一个程序以方便店主的收款．解：程序如下： 5 INPUT“x1，x2＝”；x1＝2^x1＝2^x2＝(y1－y2)/(x1－x2)PRINT　k