序深耕与传承侯崇文.docVIP

薁羄膃薄蒇羄莆莇袅羃肅蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肈芇芄薀肇肆蒀薆肆膈莃袄肅芁薈螀肄莃莁蚆肃肃薆薂膂膅荿袁膂芇薅螇膁莀莇蚃膀腿薃虿螆节蒆薅螆莄蚁袄螅肄蒄螀螄膆虿蚅袃芈蒂薁袂莁芅袀袁肀蒁袆袀节芃螂袀莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莁薅蚅羅肁莈薁羄膃薄蒇羄莆莇袅羃肅蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肈芇芄薀肇肆蒀薆肆膈莃袄肅芁薈螀肄莃莁蚆肃肃薆薂膂膅荿袁膂芇薅螇膁莀莇蚃膀腿薃虿螆节蒆薅螆莄蚁袄螅肄蒄螀螄膆虿蚅袃芈蒂薁袂莁芅袀袁肀蒁袆袀节芃螂袀莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莁薅蚅羅肁莈薁羄膃薄蒇羄莆莇袅羃肅蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肈芇芄薀肇肆蒀薆肆膈莃袄肅芁薈螀肄莃莁蚆肃肃薆薂膂膅荿袁膂芇薅螇膁莀莇蚃膀腿薃虿螆节蒆薅螆莄蚁袄螅肄蒄螀螄膆虿蚅袃芈蒂薁袂莁芅袀袁肀蒁袆袀节芃螂袀莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莁薅蚅羅肁莈薁羄膃薄蒇羄莆莇袅羃肅蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚀薃羀莂蒃袂聿肂芆螈肈膄蒁蚄肈芇 序 深 耕 與 傳 承 侯 崇 文 臺北大學於2000年改制，雖承接中興大學法商學院歷史的資產，但校名變更猶如新設，且師生必須由繁華市區移動至三峽，學校因而面臨諸多嚴苛挑戰，包括：社會各界對學校的定位、老師與學生對搬遷的疑慮，以及原有法商學院校園文化能否順利移植到新校區等問題。這樣艱辛的路程，臺北大學走了近八年，始終不改初衷，克服萬難，全力建校，並以三峽鎮鳶山鳶鳥為校徽，臺北大學要「鳶鳥振翅，翱翔天際」，在三峽落腳生根，培育國家人才。 三峽新校區於2001年9月完成首棟大樓興建，完工前人文學院師生借用三峽國中上課，此景與1949年行政專校設立初期暫借成功中學上課相同！2003年9月，規模最大的商學院全體師生搬進三峽校區，校園朝氣與生機蓬勃，開始認識到，學校要擁有一個屬於自己的校園文化與歷史。 2005年9月行政大樓完工，雖然當時還有社會科學院，法律學院，公共事務學院等三大學院師生在臺北校區上課，但學校展現決心，由我本人帶著100位行政人員進駐三峽，全力推動學校各項公共工程建設，更大力提升教學服務品質。2007年9月，位於校園大門中央廣場軸線右側第三棟建築物--社會科學院完工，灰色及磚紅色相間搭配的社科院，加添學校儉約及穩重之特色，校園歷史與文化大步走出去。 在這艱辛草創過程中，臺北大學雖連續三年未能獲得卓越教學補助，但學校並未喪志；相反的，學校自我反省，行政部門更是勵行提升教學環境品質，自我改善教學協助，期間成立語言中心、設立臺北大學出版社、完成全校e化教室、建立數位學習系統、進行國際學術雙向交流，並與國內知名大學進行同步遠距教學、擴大辦理跨校選課作業、建置完整電子期刊系統等，這無非要讓學生在初奠基的校園裡，有個穩定學習環境。此外，2007年學校更由校務基金提撥1,500萬元，投入制度面、教師面、學生輔導教學等方面之卓越教學機制，進一步協助教師發展教學知能與提昇學生學習興趣與成果(詳見附件1)。 臺北大學近幾年在各方面都有優異表現，首先，學校不斷提昇師資水準，博士比例由92學年度的71％，提高到現在的85％，並遴聘超過100名教師加入陣容。其次，教師亦積極投入研究工作，近3年每人平均知名期刊論文發表篇數為0.98篇，高於眾多學校。再者，教師之教學評量滿意度平均值，由前2次調查之3.89分與3.98分，進步到最近一次的4.0分，教師對教學的努力與付出，已普獲學生肯定(詳見附件2)。 強化教學與學生輔導作為的結果，可從學生表現窺出端倪，例如2008年，本校法律學院學生代表隊前往香港，參加「仲裁模擬法庭辯論賽」，林菀庭同學並榮獲傑出辯士殊榮。另外，法律學院另有代表隊參加臺灣區傑賽普國際法模擬法庭辯論賽，榮獲亞軍，更將以觀察員身份，代表我國參加於美國華府舉辦之國際賽。學生亦主動辦理全國性活動，例如：辯革盃全國高中辯論比賽，國際經濟商管學生會（AIESEC）冬季全國大會等。每年寒暑假，十個服務性社團深入各階層，用他們的熱情與專業，傳遞愛心，讓生命更具價值與意義。特別值得讚許者，2007年國家高普考試、專門職業與技術考試，學校共有385位校友金榜題名，其中，司法官、律師、調查局調查人員、會計師等，在各大學中成績位居翹楚。再者，2007年師資培育中等學校教師資格檢定，本校通過率全國排名第二；2008年剛公布的通過率也高達9成。顯然，臺北大學學生不斷學習，努力精進，致力於維持法商學院「真誠、樸實、正直」的學風與傳統。 回顧過去，臺北大學在師生努力下，自校園環境、課程、教學、課外活動、生活教育、就業和升學、服務與學習、社區總體營造等面向，已有良好成績，不僅樹立了學校的特色，也傳承了歷史的脈動。展望未來，臺北大學—以「臺灣」首都「臺北」為名的大學，一方面將作為本校