《精细有机化学品合成》大纲08.docVIP

《精细有机化学品合成》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：精细有机化学品合成 英文名称：Synthesis of Fine Organic Chemicals 课程性质：专业必修课 总 学 时：78（其中实验42） 学 分：3 应用对象：应用化学（本科） 先修课程：无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学 一、编写说明： （一）本课程的性质、地位和作用： 本课程是应用化学专业精细化工方向的专业必修课程，开课时间为第五学期。本课程的目的是介绍精细化工的概况，重点讲解精细有机合成的基本理论，精细有机合成单元反应的主要反应历程，各单元反应的典型品种的合成方法。通过学习，使学生熟悉精细化学品的一般知识，掌握精细有机合成单元反应的基础知识、精细化学品合成的方法，针对化合物的结构设计合成路线；通过实验，使学生熟悉一般的合成和复配技术，并且在实验技能、实验设计、创新意识和创新能力等方面有较大的提高。从而为后续课程的学习和新产品研制和开发工作打下基础。 （二）教学基本要求： 熟悉精细化学品的一般知识、基本概念、分类，精细化工的特点和该领域的发展趋势； 掌握精细有机合成的基础； 掌握包括：卤化、磺化和硫酸化、硝化和亚硝化、还原、氧化、重氮化和重氮基的转化、氨基化、烃化、酰化、水解、缩合、环合等单元反应的反应历程、特点及影响因素； 4. 了解有机精细化学品的分子结构与性能的关系以及代表品种的合成方法。 （三）课程教学方法与手段： 采取传统讲授与多媒体教学相结合的方法授课，使学生在有限的学时内尽可能多而有效地学习精细有机化学品合成的基本知识及合成方法。以“研究性学习”教育理念来指导和组织本课程的教学，以学生为教学主体，调动学生的学习积极性；以教材为讲课依据，但不必拘泥于教材内容，在讲课中根据情况适当补充相关的精细化学品的知识及最新研究成果以弥补教材的不足，课程的系统性与讲课的发散性兼顾，让学生充分领略到精细化工领域的生机与活力。学完一章后，布置适当的习题，培养和锻炼学生科学思维方法，提高其分析问题和解决问题的能力。学期末可要求学生从各类精细化学品中选择2－3个代表性产品，通过查阅一定数量的文献，写出读书报告，从而培养学生查阅文献、总结文献、撰写论文的科研素质和科研能力。 （四）实践环节： 本课程的实践环节主要是实验，安排课时为42学时，结合实验前的讲座预习，在实验室进行二人一组的实际操作；另外根据情况安排1~2次见习活动。 （五）教学时数分配： 理论课（36学时） 内容 学时 第一章 绪论 2 第二章 精细有机合成基础 6 第三章 卤化 2 第四章 磺化和硫酸化 2 第五章 硝化和亚硝化 2 第六章 还原 2 第七章 氧化 2 第八章 重氮化和重氮盐的反应 2 第九章 氨基化 2 第十章 烃化 2 第十一章 酰化 4 第十二章 水解 2 第十三章 缩合 2 第十四章 环合 2 总复习 2 实验环节： 每个实验2－6个学时，共42学时，根据情况从所附实验题目中挑选。 （六）本课程与其它课程的联系： 作为本专业的一门主要专业课，必须有良好的化学、化工的基础，因此，作为专业基础课的无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学及实验、化学工艺学的学习，对于本课程的学习是非常必要的。 （七）本课程的考核方法 本课程的成绩评定以闭卷笔试、实验为主，平时作业为辅。 本课程成绩＝期末笔试（40％）＋ 实验（40％）＋ 平时作业（20％） （八）教材与主要参考书： 教材： 唐培堃，冯亚青主编《精细有机合成化学与工艺学》（第二版），化学工业出版社，2006年8月版 主要参考书： 1. 唐培堃主编《精细有机合成化学及工艺学》（第二版），天津大学出版社，2002年9月版 2．程侣柏等编译《精细化工产品的合成及应用》，大连理工大学出版社 3．赵德丰等编著《精细化学品合成化学与应用》，化学工业出版社 4．张招贵编著《精细有机合成与设计》，化学工业出版社，2003年6月出版 5．程铸生主编《精细化学品化学》，华东化工学院出版社 实验参考书： 蔡干等合编《有机精细化学品实验》，化学工业出版社 强亮生等主编《精细化工综合实验》（修订版），哈尔滨工业大学出版社，2004年2月版 赵若珍，康振晋主编《生活化学实验百例》，科学出版社 教学内容纲要： 第一章 绪论 一、教学基本要求： 掌握精细化学品的基本概念、分类方法、精细化工的特点与发展趋势以及在国计民生中的重要作用、精细有机合成的原料资源。 二、教学内容： 精细化学品的释义 精细化学品的分类 精细化工的特点 精细化工在国民经济中的作用 精细化工的发展趋势 精细有机合成的原料资源 本课程的性质和基本内容 重点和难点： 精细化学品的释义及分类，精细化工的特点。 第二章