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《马说》中考训练题 一、 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（注解：安事：要……何用??? 捐：弃?? 之：指死马?? 期年：满一年??? 诚：真心? 致士：纳贤士? 见事：被侍奉） 解释下列句中加点字的意思。（1）策之不以其道（?????????????????????????? ）（2）天下必以王为能市马（????????????????? ） （3）买其首五百金（?????????????????????????? ）（4）鸣之不能通其意（???????????????????????? ） 结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。??????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 3、甲文借伯乐相马的故事，发出了“???????????????????????????????????? ” 的感慨，表达的主题是????????????????????????????????????????????????????????????? ，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是?将下边两个句子译为现代汉语。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 所求者生马，安事死马而捐五百金？用鞭子打? 买? 它（的） 助词，没有实在意义。表面看是指马，其实是喻指人才。千里马常有，而伯乐不常有。? 对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。??? 应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？阅读[甲][乙]两篇选文，回答—4题。[甲]? 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！??? ?（选自韩愈《马说》） [乙] 有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。???? （选自《战国策》） 【注释】比：副词，接连地。 ?还：通“环”，环绕。 朝：早晨。 一旦：一天。 解释下列加点词语的含义。（1）才美不外见。? 见：_____________???????（2）执策而临之。 临：___________（3）愿子还而视之。 子：____________ ????（4）去而顾之。 顾： ____________翻译选文中划“__________”的句子。? （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 ?? （2）比三旦立市，人莫知之。 ?? [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？?? 参考答案：1、（1）见，通“现”，表现。?（2）临，面对。?（3）子，你。（4）顾，回头看。 （1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。????? （2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。多出人才，人尽其才。? 三、 　　【甲】 　　世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有;故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲