浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式.docVIP

  • 36
  • 0
  • 约2.37千字
  • 约 3页
  • 2017-05-21 发布于广东
  • 举报

浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式.doc

浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式.doc

  浅析小学语文阅读教学中读写结合教学模式 【摘要】?读教学和写作教学均是小学语文教学中的重要组成部分,在小学语文阅读教学中采用读与写结合的教学方式可以帮助提高学生阅读能力和写作能力,促进学生语文学习能力的提高,增强学生的语言表达能力和阅读能力。本文就语文教学中读与写结合教学模式对小学语文教学的意义以及如何在小学语文阅读教学中应用读与写结合的教学模式进行了简要分析。 中国 9/vie   【关键词】小学语文;阅读教学;读与写结合   G623.2   一、引言   阅读教学的主要目的是提高学生的阅读能力,从而帮助学生增强语言的语感,促进学生写作能力、语言组织能力等的全面发展。传统的小学语文阅读教学中,教师采用的教学方式较为单一,导致学生的学习积极性和学习有效性较差[1]。因此,为了提高小学语文阅读教学的有效性,教师必须要采用新的教学方法开展教学。读与写结合的教学模式既可以提高学生的阅读能力,又能够提高学生的写作水平,对于提高小学语文阅读教学的有效性有着积极的作用。本文就语文阅读教学中读与写结合的教学模式进行了简要分析。   二、小学语文阅读教学中读写结合教学模式的作用和意义   阅读能力和写作能力是语文教学中学生必须要掌握的语文学习能力,要提高学生的阅读和写作能力则需要教师能够准确把握二者之间的联系,采用读与写结合的教学模式进行教学。首先,读与写结合的教学模式能够较好的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档