浅析小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展.docVIP

　　浅析小组合作学习在初中信息技术课堂教学中的有效开展 摘要：在初中信息技术课堂教学中开展小组合作学习能够有效地调动学生学习积极性，培养学生的合作意识，有效提高学习效率，使不同层次的学生一起共同成长。该文以小组合作学习的初中信息技术课堂中的应用为研究对象，分析了信息技术课堂上实施小组合作学习的优点，并探讨了怎样有效地在初中信息技术课堂中开展小组合作学习。 中国 8/vie 　　关键词：初中信息技术；合作学习；课堂教学 　　中图分类号：G642 文献标识码：A ：1009-3044（2017）05-0114-02 　　小组合作学习是一种省时高效的学习方法，它强调学习过程中交流沟通的重要性，激发学生的创新能力，可以有效地提高学习效率，并培养学生的团队协作精神，使每个学生都能得到全面发展。这种学习方式避免了传统教学中，由于人数限制或者其他原因而造成的多数学生得不到参与机会，只能被动的旁观、旁听。小组学习给予学生充分的参与机会，给予了学生自由探讨的空间，为学生提供了一个尽情发挥的舞台。 　　1 信息技术课实施小组合作学习的优点 　　1.1 突出学生在学习中的主体地位 　　传统的教学中，学生往往都是被动的进行学习，没有自由探讨的空间，学到的知识也不能完全吸收理解，时间一长，学生渐渐失去了对信息技术课的学习兴趣。而在信息技术课堂中采用小组合作学习的方式，能够在很多的程度上突出学生在