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第三章 主题和信息资料 讲授纲要 第一节 选题的涵义和原则 本节讨论 一.选题的涵义 二.选题的总原则 三.选题的基本原则 一.选题的涵义 选题指选择确定写作任务和范围 ＊科技写作选择课题 ＊应用写作选择范围 ＊文艺创作选择题材 二.选题的总原则 ●全国人民在中国共产党的领导下， 为把我国建设成为一个具有高度物质 文明和高度精神文明的，有中国特色 的社会主义国家而奋斗。 三. 选题的基本原则 课堂讨论如何理解创新性原则? 第二节 主题的涵义与类型 本节讨论 一.主题的涵义 二.主题的来源 三.主题的类型 一.主题的涵义 ●主题是文章全部内容表现出 来的主要思想 ●它具有客观性和主观性两重 属性 ●它对全文起统帅作用 二.主题的来源 ●主题是个翻译过来的词。它最早用于音乐 乐章，作为乐曲的核心。尔后，人们把它意译 为“主题”。替代“中心思想”、“基本要点”、“主要 论点”等的词语，成为通用术语。 ●周恩来:长期积累，偶然得之。 三.主题的类型 ●思想型主题 ●信息型主题 第三节 主题的特点 第四节 主题 问题与标题的关系 本节讨论 一.主题和问题不能混淆 二.主题和标题既有联系又有区别 三.拟制标题的思路 一.主题和问题不能混淆 主题≠问题 二.主题和标题既有联系又有区别 ●标题是文章的眉目 ●标题可以体现主题思想 三.拟制标题的思路 ●标题直接揭示主题 ●标题运用提问法暗示主题 ●标题运用形象的语言概括主题 ●标题指出文章的范围与内容 课堂训练:给下列标题分类 《信息时代三大定律》、《创业者所需的特殊思维与特殊素质》、《中国的竞争力在哪里》、《从悲壮的坚守到主动的放弃》、《高扬新人文精神的旗帜——新世纪文艺学的走向》、《形态差别与文化渊源：中西诗歌爱情主题探究》、《关于高等学校教育质量体系的探索》、《抓质量持之以恒 理思路重点监控》。 第五节 信息资料概述 本节讨论 一.信息的涵义 二.信息历史的发展 三. 信息的属性 四.资料、材料与信息的关系 五.积累资料的意义 一.信息的涵义 ●信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道。通 过数学计算可以确定消息的信息量，借此可以评定传 送系统的质量。 ◆英文信息一词（Information）的含义是情报、资 料、消息、报导、知识的意思。 ◆申农：信息是人们对事物了解的不确定性的 消除或减少。 ◆从广义上看，信息可以是一种载体，称之为 信息技术、信息产业。 二.信息历史的发展 人类对信息的传递、贮存、使用历史已经历四次革命： ＊第一次信息革命是文字的产生 ＊第二次信息革命是纸张和印刷术的出现 ＊第三次信息革命是电讯技术(电报、电话、广播、电视、录音、录像技术) ＊第四次信息革命是电子计算机、人工智能 三. 信息的属性 ●信息又是事物运动的状态和变化的方式，它可以脱离实际事物本身而被传送和处理。 ●信息、物质和能量组成一切事物的三个基本方面，信息是事物虚的一面，物质与能量是事实物的一面。 四.资料、材料与信息的关系 ●资料是为某一目的需要而收集或编写的一切 公开或内部材料。通常指书报、期刊、小册 子、简讯、汇编、图表、图纸等。 ●材料是指为着写作目的，作者从生活中搜 集、摄取并写入文章之中的一系列事实和论。 ●素材和题材属于文学创作术语范畴。 ●信息具有双重属性 信息把它作为内容，包含有资料、材料的意义。 信息把它作为一种传播手段，它是载体。 五.积累资料的意义 ●树立信息观念，养成积累资料的良 好习惯，是作者必备的一种素质。 ●科学的思想、正确的观点，要从大 量详细的资料中归纳、提炼出来。 课堂讨论 谈谈你对下列话语的理解—— ●《资本论》是怎样产生的?列宁说 过，资本论不是别的，正是把堆积如 山的实际材料总结为几点概括的、彼 此紧相联的思想。 ●没有信息资料就不能产生思想，不 能产生创新，事物也就不能向前发展。 第六节 信息资料的搜集与选择 本节讨论 一.直接获取资料 二.观 察 三.调查采访 四.实 验 五.间接获取资料的途径 六.信息资料选择的原则 七.信息资料选择的原则 一.直接获取资料 直接获取资料是指作者亲身 参加社会实践，在长期地考查 研究、观察体验、实验分析中 取得资料。 ＊ ＊ ＊ 二