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第六讲 报告文学与传记文学 一、报告文学的含义 （一）报告文学的文体性质 报告文学是以真实的人物和事件为中心内容，以文学的表现技巧为主要手段，形象化地、迅速地报告当前社会发生的重大事件或人物事迹的一种文学体裁。其主要种类有：文艺通讯，特写，速写。 （二）报告文学的特性 1．真实性（新闻性 ） 新闻是对事实的报道。报告文学要求写真人真事，真实是最基本的要求。 报告文学的真实性，还体现在它的现实性上。 报告文学的新闻性，也体现在它的时效性和新鲜感方面。 报告文学的时效性是它区别于人物传记的一个很主要的特征。 2．文学性 从交叉文体的角度看，报告文学也是一种独树一帜的文学体裁，具有文学艺术的特征。 有人认为近年来报告文学的文学性正在趋向强化，国外也有学者把报告文学叫做非虚构小说，认为它是用小说手法写的，但描写的是事实。 新闻性是指报告文学的内容——事实而言的，文学性则是指表达内容的文学手段，它是形式。 3．评论性（政论性） 报告文学的任务是反映生活，干预现实，弘扬正气，抨击邪恶。所以报告文学又表现了比通讯和文学作品更强烈的政论色彩。 报告文学作者的观点、情感倾向，可以在事件的叙述和人物的刻画中自然流露出来，但是它也允许作者站出来说话，直接发表自己的主张，这一点同小说和其他一些文学作品是有区别的。 报告文学的评论应建立在形象的描述和丰富的感性材料基础上，紧紧围绕所写的人和事展开。 举例：《哥德巴赫猜想》《高考报告》 （三）报告文学的源流 报告文学一般认为大约起源于19世纪后半期的欧洲，是工业资产阶级兴起的产物，并伴随着近代新闻事业和印刷事业同步走向成熟。 在我国，报告文学是伴随着“五四”运动而诞生的。瞿秋白的《赤都心史》、《饿乡纪行》，周恩来的《旅欧通信》、夏衍的《包身工》等，一大批典范之作奠定了我国报告文学的基础。进入新时期，徐迟的《哥德巴赫猜想》首先在文坛打响。以后，报告文学以其蓬勃的生机脱颖而出，成为一种独立的文体，得到了进一步的发展。 二、报告文学的写作 （一）慎重选题 （二）写好人物：抓人物个性（深入人物内心世界） （三）合理的再造想像 （四）精彩议论 三、传记文学概述 传记文学这一文体来源于传记与文学这两个概念的交叉与融合。 传记文学，是一种记载人物生活经历，刻画人物精神面貌的文学作品。 传记文学有个发展过程，人们对它的界定有个认识过程。在“传记文学”名称出现以前，中国先后已有“传”“传记”的文体名称在使用。 根据不同的标准，传记文学有着几种不同的分类方法。从写作角度来看，比较常见的有自传（回忆录）、他传、评传等。 四、传记文学的特点 （一）事实性（真实性） “传记事实，狭义地说，是指传记里对传主的个性起界定性作用的那些事实。” （二）个体性 “任何人都有自己的世界，自己的一生。这一生的记载，在优良的传记文学家的手里，都可以成为优良的著作。” （三）文学性 五、传记文学的写作 （一）选择传主 一是因人而作传，即先有要写作的对象（人），后有传记文学这一形式；二是因传而择人，即先确定了写一部传记文学，然后再选择写作对象（人）。 因较有影响的传记其传主多为名人，使得不少人误认为传记都是为名人而撰写的。其实，普通人物也可以成为传主，正如英国文学家柯勒律治所言：“一个人的一生，不论多少平凡，只要如实地记录下来，都将是有益的和引人入胜的。”著名大学者胡适，就曾为自己的学生李超写过传记，他说：“我觉得替这一个女子做传，比替什么督军做墓志铭重要得多咧。” （二）搜集材料 在传记文学写作中，材料包括了史料、后人的研究与评价等。其中，获取材料的主要途径是阅读（包括历史文献、文字资料、印刷品、政府文件、录音录像资料等）和调查（以访谈调查为主）。 （三）合理想象 （四）刻划人物 传记文学作品里的人物既包括传主，也包括其他相关人物。而传主尤其重要，传主刻划的成功与否，是该作品成功与否的关键所在。 一是要重视人物的内心世界。 二是写好人物对话。 三是体现人物的精神成长和思想变化 * * *