第四部分项目建设目标.docVIP

高等职业教育专业教学资源库 软件技术专业建设方案书 常州信息职业技术学院等 二○一一年一月 联合建设院校名称（排名不分先后） 1. 深圳职业技术学院 2. 青岛职业技术学院 3. 湖南铁道职业技术学院 4. 长春职业技术学院 5. 山东商业职业技术学院 6. 重庆电子工程职业技术学院 7. 北京信息职业技术学院 8. 武汉软件工程职业学院 9. 南京工业职业技术学院 10. 淮安信息职业技术学院 联合建设企业名称（排名不分先后） 1. 微软（中国）有限公司 2. 国际商用机器（中国）有限公司(IBM) 3. 思科系统（中国）网络技术有限公司 4. 英特尔（中国）有限公司 5. 北京中软国际教育科技有限公司 6. 亚信联创科技（中国）有限公司 7. 北京美络克思科技有限公司 8. 青岛海尔软件有限公司 9. 冲电气软件技术(江苏)有限公司 10. 重庆NTT DATA威步软件开发有限公司 11. 武汉蓝星信息技术股份有限公司 12. 江苏金智教育信息技术有限公司 13. 湖南青果软件有限公司 14. 长春长白信息科技有限责任公司 15. 启明信息技术股份有限公司 16. 高等教育出版社 17. 中国软件行业协会 18. 教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会 目 录 第一部分 建设背景与基础 1 一、适应产业发展，满足人才需求 1 二、实现多样开放，培养专门人才 1 三、整合优质资源，发挥最大效益 1 四、校企联合共建，保障资源质量 2 第二部分 建设目标与思路 2 一、建设总目标 2 二、具体建设目标 3 1．建设八类资源，实施动态管理 3 2．构建八大平台，实现资源重组 3 3．构建具有自主学习导航的个性化门户 3 三、建设思路 3 1．需求导向，目标明确 4 2．多元合作，优势互补 4 3．系统设计，分步实施 4 4．动态更新，长效运营 4 第三部分 建设内容 4 一、框架结构 4 1．总体框架 4 2．资源框架 5 3．硬件框架 6 二、门户建设 8 三、平台建设 8 四、资源建设 9 1．专业资源 9 2．课程资源 12 3．实训资源 13 4．企业资源 14 5．测试资源 15 6．素材资源 15 7．培训资源 15 8．职业信息资源 16 第四部分 建设进度与资金安排 16 一、建设进度安排 16 二、经费预算 18 第五部分 预期效果 19 一、建成体系完备、内容丰富的教学资源库 19 二、建成满足四类对象学习需求的智能化自主学习门户 19 三、建成在线虚拟开发和管理的仿真实训环境 19 四、建成具有自动获取和整合功能的云资源库 19 五、建成资源动态化管理与维护的运行机制 20 六、带动高职院校专业师资队伍建设，提升教师的教学能力 20 七、提高软件技术专业人才培养的质量，增强社会影响力 20 第六部分 建设保障 20 一、组织保障 20 1．首席特邀顾问 21 2．建设指导小组 22 3．开发团队 23 二、资金保障 25 三、管理保障 25 1．建立资源库动态更新、长效运营机制 25 2．建立资源库项目责任制 25 3．建立责权利统一的激励机制 25 4．建立资源库建设资金专项管理制度 26 四、运营保障 26 1．建立运营团队 26 2．运营模式 26 第一部分 建设背景与基础 一、适应产业发展，满足人才需求 国家软件产业“十二五”规划（征询意见稿）中明确提出软件产业总体目标与软件人才培养目标。2011-2015年，软件产业各项主要经济发展指标保持年增长20%以上，到2015年软件产业占电子信息产业比重达到20%以上，软件出口超过600亿美元，“中国软件”影响力不断增强，在世界软件产业的地位大幅度提升。到2015年，全国软件产业从业人员达到500万人。为此，必须创造满足产业发展需求的人才培育体系，建立一批软件产业人才培养、培训机构，才能使人才需求得到满足、人才结构得以优化。 我国软件业呈现快速增长态势，2010年前11个月，我国软件业实现总收入12081亿元，同比增长30%，提前突破1万亿元大关软件收入占我国GDP的比重从2001年的07%上升到2010年的32%，软件产业从业人员250万左右。 软件产业的重要地位及迅猛发展，带来了对软件专业人才的大量需求，通过软件技术专业教学资源库建设，可以创新软件人才培养模式，增容软件人才培养数量，优化软件人才培养体系，提高软件人才培养质量。 二、实现多样开放，培养专门人才 软件技术专业教学资源库整合院校、企业、培训机构等优势资源，以丰富的内容、强大的功能、便捷的使用，为各类学习者提供了信息共享、技术交流的开放式平台，各类学习者通过该资源库能够以多样的方式实现自主学习、交互式学习、终身学习。通过软件技术专业教学资源库建设实现高素质、