精品专业建设项目基础部分条目描述.doc

精品专业建设项目基础部分条目描述 一级指标 一、专业建设措施 二级指标 *1-1精品专业建设领导小组与精品专业建设规划 自评等级 A 计算机网络技术专业是学院2000年创建时首批开办的四个专业之一（湘教职字[2000]-7号文件），也是全国高职院校中较早开办本专业的院校之一。本专业学制三年，已经培养毕业生460余人，毕业生中获得职业资格证书比为100%。当年就业率在91%以上，对口就业率在85%以上。本专业现有在校学生243人，2009年计划招收100人。 1、学院成立了精品专业建设领导小组，并开展活动，指导作用显著 2001年学院成立了由行业专业、骨干教师和院领导组成的精品由院长和教学院长分别担任正副组长，开始启动全院的精品建设工作。2007年，学院从传媒行业应用需求角度出发，决定重点建设艺术设计传媒类和电子信息类两大专业群，一个侧重传媒前台艺术，一个侧重传媒后台技术，互为支持，相互补充，共同培养传媒行业应用人才，促进传媒业的发展。计算机网络技术专业属电子信息类专业，也是与传媒应用密切相关的专业之一。 2、院级精品专业建设已经基本完成 计算机网络技术专业2001年成为首批学院精品 2006年在办学水平评估中，本专业在教学改革、教学管理、学生技能测试、综合素质考核等方面得到专业的一致好评，学院评估获得了优秀等级。 2008年以网络传媒系主任吴振峰教授和副主任向聂琳副教授为主持人、计算机网络技术专业教研室骨干教师为主要完成人的“基于工学结合的计算机网络技术专业课程体系创新研究与实践”教学成果获得湖南省高等学校省级教学成果奖三等奖。 2008年湖南省职业教育“十一五”重点建设项目网络技术实习实训基地建设项目获批，为计算机网络技术专业进一步发展提供了保障。 证据目录： 1、湘教职字[2000]-7号文件 2、关于成立学院精品专业建设领导小组的通知 3、高职教育省级示点改革专业情况 4、学院重点建设专业大类一览表 湖南省职业教育“十一五”重点建设项目2009年度项目申报 精品专业建设项目基础部分条目描述 一级指标 一、专业建设措施 二级指标 1-2精品专业建设专项经费 自评等级 A 根据建设精品专业的要求，按照“以地方投入为主，积极吸纳社会、企业资金，中央财政进行引导和推动”的原则，通过各种途径，继续加大办学经费和建设资金投入，合理使用教育部项目建设资金和地方政府配套资金，确保项目经费专款专用，发挥经费的最大效益。2008年，学院为保证湖南省职业教育“十一五”重点建设项目计算机网络技术精品专业建设的顺利申报，专门下发了课程建设经费安排与使用的通知，并且列入了年度经费预算。 设立专门的账户，加强精品专业建设专项资金管理，实行专款专用和院长“一支笔”审批制度。加强各项目的成本核算，把资源的使用效率作为考核各院系及负责人的重要指标。尤其是要加强对精品专业各建设项目的科学论证，严格项目的审批，做到“优效优投”、“优项优投”。对使用率不高的项目，要追究项目负责人及有关领导的责任，以确保精品专业建设资金的使用效益。同时，加大反腐败的力度，严格执行公开招标等法定程序，确保项目按期建成。学院还专门成立精品专业建设监测小组，对整个建设过程进行监督检查。 本专业自2000年开办以来，共投入建设资金约600多万元。这些建设经费一是学院专业建设经费，二是中央财政支持的实训基地建设项目经费，三是省级职业教育“十一五”重点建设项目网络技术实习实训基地建设项目经费。充足的建设资金保障了本专业在人才引进与培训、专业建设与课程改革、实训基地建设方面按计划有步骤地稳步实施。各项建设经费均接受学院和上级主管部门、财政、纪检等多方监督，使建设经费发挥了较好地经济效率。 证据目录： 1、资金预算表 2、监测小组成员名单 3、仪器设备购置一览表 湖南省职业教育“十一五”重点建设项目2009年度项目申报 精品专业建设项目基础部分条目描述 一级指标 二、专业培养目标 二级指标 *2-1职业岗位 自评等级 B 2008年信息产业部中国IT市场情报中心(CCID)一份调查显示: 98.6%的企业已经接入互联网,83.7%的企业建立了自己的网站，企业对网络的利用率大幅度提高，政府上网、企业上网、家庭上网，成为网络发展的三个趋势。网络应用的全面延伸对网络技术和网络技术人才发展提出了更高要求，对网络人才的需求也在全新的层面上逐步呈现出来。随着网络技术的发展,网络管理,网络安全,网络维护,网页制作,网络资源开发等方面的人才缺口将十分巨大。我国计算机网络技术发展需要网络技术应用性人才,这为自主的中国IT职业教育提供了难得的发展机遇。 经过几年的教学实践和毕业生就业信息反馈，在行业和企业专家的指导下，将本专业的培养目标从开始的网络技术应用人才调整为培养具有计算机网络规划设计