遗传的基本定律（三）遗传推断题.ppt

原因一:不遗传的变异还是可遗传变异？ 原因二、已经确定为细胞核遗传——判断常染色体遗传还是伴性遗传？ 原因三、已经确定为常染色体遗传——判断显隐性关系？ 原因四、已经确定为显性性状——判断是纯合子还是杂合子？ 　对突变性状的显隐性判断 * 遗传的基本定律（三） 遗传推断题 一轮复习 现有一种雌雄异株的植物表现型为高秆，但 在该群体中出现少量矮秆的个体（雌性和雄性都 有），请分析出现的矮秆的原因。 判断方法2：植物组织培养（等无性繁殖技术） 取矮秆植株的营养器官进行扦插嫁接、植物组织培养等，然后 在适宜的外界条件下培养，观察记录后代植株高度，并对所得 数据进行统计分析。 判断方法：交配方法 ①若子代都表现为高秆，则说明该性状为不遗传的变异性状。 ②若子代都表现为矮秆，则说明该性状为可遗传的变异性状。 取矮秆植株的雌雄个体相互交配，得到的种子在适宜的外界条 件下培养，观察记录后代植株高度，并对所得数据进行统计分析。 ①若子代都表现为高秆，则说明该性状为不可遗传的变异性状。 ②若子代出现矮秆，则说明该性状为可遗传的变异性状。 取矮秆雄株与高杆雌株杂交，得到的种子在适宜的环境条件下 培养，观察并记录后代的植株的高度，并统计分析所得数据。 判断方法1：（若已知显隐性关系） 雌隐雄显杂交法 判断方法2： （若未知显隐性关系） 正反交法 ①若子代雌性均为矮杆，雄性均为高杆，则为伴X遗传 ②若子代雌雄性的表现一致，则为常染色体遗传 ①若正反交实验结果不同，则该性状遗传为伴性遗传。 ②若正反交实验结果相同，则该性状为常染色体遗传。 取矮秆雄株与高秆雌株杂交，另取高秆雄株和矮秆 雌株杂交，得到的种子在适宜的环境条件下培养， 观察并记录后代的植株的高度，并统计分析所得数据。 ①若子代为全为矮秆则说明矮秆为隐性性状。 ②若子代出现性状分离，则说明矮杆为显性性状。 取多对 矮秆植株与高秆植株杂交，得到的种子在适宜的环境条 件下培养，观察并记录后代的植株的高度，并统计分析所得数据 。 类似作业本P292第16（7）题 方法3：多对同一性状个体相互交配 取多对 矮秆雌株和矮秆雄株交配，得到的种子在适宜的环境条件下培养，观察并记录后代的植株的高度，并统计分析所得数据 。 方法4：多对不同性状个体相互交配 ①若子代高秆多于矮秆植株，则高秆为显性。 ②若子代矮秆多于高秆植株，则矮秆为显性。 方法1 先杂交后自交 方法2 先自交后杂交 判断方法：测交法 什么情况下采用自交法？ 雌雄同体植物时，尤其是雌雄同花的植物用自交最 为简便。 ①若子代只有矮秆性状，则矮秆植株为纯合子。 ②若子代既有高秆植株又有矮秆植株，则矮秆植株为杂合子。 取矮秆植株与高秆植株（隐性）进行杂交，得 到的种子在适宜的环境条件下培养，观察并记录后 代的植株的高度，并统计分析所得数据 。 例1.某农场多年来养了一群牛，皮毛都是褐色的，后来出生了一头白色皮毛的雄性牛犊，请你设计杂交组合，鉴定褐色与白色之间的显隐性关系。 结 论 预期结果 杂交组合 待这头雄性小牛性成熟后，与 雌性褐色母牛配种 子代都为褐色小牛 子代都为白色小牛 子代中有褐色和白色小牛 褐色是显性性状，白色为隐性性状 白色是显性性状，褐色为隐性性状 白色是显性性状，褐色为隐性性状 多头 如果研究对象是果蝇？则后代数量多便于统计 例2，已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。（无角的基因频率与有角的基因频率相等）。在自由放养多年的一群牛中，为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） 方法： 结论 预期结果 杂交组合 在一个配种季节里，让多对有角牛与有角牛杂交 后代有无角和有角小牛 则有角为显性， 无角为隐性 后代全部为有角小牛 则有角为隐性，无角为显性 方法2： 结论 预期结果 杂交组合 在一个配种季节里，让多对有角牛与无角牛杂交 后代中有角牛多于无角牛 后代中有角牛少于无角牛 有角为显性， 无角为隐性 无角为显性， 有角为隐性 例2，已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。（无角的基因频率与有角的基因频率相等）。在自由放养多年的一群牛中，为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论） *