【人教a版】2014届高三数学（理）第一轮复习课件《空间点、直线、平面之间的位置关系》.pptVIP

* * 9．3　空间点、直线、平面之间的位置关系 考纲点击 1.理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解作为推理依据的公理和定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 考点梳理 1.公理1　如果一条直线上________在一个平面内，那么这条直线上的__________都在这个平面内，这时我们说________或________. 2．公理2　经过__________________，有且只有一个平面．简单地说成：__________________. 3．公理3　如果不重合的两个平面有________，那么它们有且只有________________. 4．公理2的推论 推论1　经过__________________，有且只有一个平面． 推论2　经过__________________，有且只有一个平面． 推论3　经过__________________，有且只有一个平面． 5．空间两条直线的位置关系 (1)________：有且仅有一个公共点． (2)________：在同一平面内，没有公共点． (3)________：不同在任何一个平面内，没有公共点． 6．异面直线定义：_____________________________的两条直线叫做异面直线． 7．异面直线所成的角 (1)定义：直线a、b是异面直线，经过空间一点O分别引直线a′a，b′b，a′、b′所成的________叫做异面直线a、b所成的角． (2)两条异面直线所成的角的范围为________. 8．公理4(平行公理)：_____________________________. 9．等角定理：空间中如果两个角的两边分别________，那么这两个角________. 答案：有两点　所有点　直线在平面内　平面经过直线　不在同一直线上的三点　不共线三点确定一个平面　一个公共点　一条过这个点的公共直线　一条直线和直线外一点　两条相交直线　两条平行直线　相交直线　平行直线　异面直线　不同在任何一个平面内　锐角(或直角)　(0°，90°]　平行于同一直线的两直线平行　对应平行　相等或互补 考点自测 1．如图，α∩β＝l，A、Bα，Cβ，且Cl，直线AB∩l＝M，过A，B，C三点的平面记作γ，则γ与β的交线必通过(　　) A．点A　　　　　　　　B．点B C．点C但不过点M D．点C和点M 解析：AB?γ，MAB，M∈γ. 又α∩β＝l，Ml，M∈β. 根据公理3可知，M在γ与β的交线上． 同理可知，点C也在γ与β的交线上． 答案：D 2．已知α、β为平面，A、B、M、N为点，a为直线，下列推理错误的是(　　) A．Aa，Aβ，Ba，Bβ?a?β B．Mα，Mβ，Nα，Nβ?α∩β＝MN C．Aα，Aβ?α∩β＝A D．A、B、Mα，A、B、Mβ，且A、B、M不共线α、β重合 解析：A∈α，Aβ，A∈α∩β. 由公理可知α∩β为经过A的一条直线而不是A.故α∩β＝A的写法错误． 答案：C 3．下列四个命题正确的是(　　) 已知a、b、c三条直线，其中a、b异面，ac，则b、c异面； 若a与b异面，b与c异面，则a与c异面； 过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线； 不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线． A． B． C． D． 解析：b与c可以相交，a与c可以有平行、相交、异面三种位置关系． 答案：A 4．如图，正四棱柱ABCD—A1B1C1D1(底面为正方形，侧棱与底面垂直)中，AA1＝2AB，则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：连接BC1，A1C1，则A1B与BC1所成角即为所求． 在A1BC1中， 设AB＝a，则A1B＝BC1＝a，A1C1＝a， cos∠A1BC1 ＝＝. 答案：D 5．如图所示，正方形ABCD，PB＝BC，PB平面ABCD，则PC与BD所成的角为__________． 解析：作CE DB，设正方形边长为a ，则PC＝PE＝CE＝a，PCE＝60°，即PC与BD所成的角为60°. 答案：60° 疑点清源 1.公理1的作用是判断直线是否在某个平面内；公理2及其推论给出了确定一个平面或判断“直线共面”的方法；公理3的作用是如何寻找两相交平面的交线以及证明“线共点”的理论依据；公理4是对初中平行线的传递性在空间中的推广． 2．正确理解异面直线的定义：异面直线不同在任何一个平面内，没有公共点．不能错误地理解为不在某一个平面内的两条直线就是异面直线. 题型探究 题型一 平面基本性质的应用 例如右图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为A1A的中点．求证： (1)E、C、D1、F四点共面； (2)CE、