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附件二 恩施州青少年科技创新大赛竞赛规则（2010年3月修订） 第一章 概述 恩施州青少年科技创新大赛是一项全州性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的青少年科技教育活动，其基础最广、规模最大、涉及学科最多，是我州中小学各类科技活动优秀成果集体展示的一种形式。 一、宗旨 大赛的根本宗旨在于推动我州青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。 二、组织机构 主办单位：恩施州科学技术协会、恩施州教育局。 工作网站：恩施州科协网/和恩施州教育信息网 / ，竞赛的有关文件、规则和项目申报书均在网站上发布，供各地下载使用。 三、竞赛内容 全州青少年科技创新大赛包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动评比、科学幻想绘画评选、科技辅导员创新成果竞赛、优秀科技教师评选、优秀组织工作者评选和优秀组织奖评选等七个方面。 四、参赛程序 参赛者应首先参加基层的选拔活动，县市级比赛的部分优胜者，由县市级竞赛主办单位按规定名额和要求推荐参加全州创新大赛。 五、奖励 竞赛活动优胜选手及组织者由主办单位进行表彰和奖励。 大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。 第二章 创新大赛的组织办法 一、县市级竞赛 县市级竞赛是全州青少年科技创新大赛的联系赛事,负责向全州竞赛推荐优秀项目参赛。县市级竞赛可以参照全州青少年科技创新大赛规则组织实施。 县市级竞赛按照分配名额择优推荐项目，统一组织申报参加全州比赛。全州竞赛不接受学校和学生的直接申报。推荐参加全州比赛的项目必须符合全州比赛的要求。县市级竞赛组织机构在推荐上报参加全州比赛的项目时，应上报当年县市级比赛的获奖名单及比赛的组织情况。 县市级竞赛组织机构要切实加强组织领导，严格规范县市级竞赛工作，确保竞赛的公开、公平、公正。 二、名额分配 全州青少年科技创新大赛承办单位每年随通知公布各县市参加全州比赛的名额分配情况，各县市必须按分配的名额及有关比例申报。超过分配数量的必须向承办单位提出正式申请，经批准后方可按新的名额进行申报，否则不予受理。 各县市申报的青少年科技创新成果竞赛小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20%。 六、评审 1.评审标准：“三自”和“三性”原则 （1）．． 各奖项的获奖比例约为：一等奖15%左右、二等奖35%左右、三等奖50%左右。获奖者将荣获主办单位颁发的证书。凡符合专利申报条件的优秀科技创新项目（发明类、实用新型类、外观设计类）可向州科技局申请资助部分专利申报费、代理费。 八、获奖项目公示 终评结束后，获奖项目将在恩施州科协网/和恩施州教育信息网 / 上进行为期15天的公示。公示的内容包括：获奖学生姓名、学校、辅导教师姓名、项目名称等。在公示期内，任何单位或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向承办单位具名（姓名、工作单位、联系电话）提出（邮寄或传真），经查明，确有弄虚作假或剽窃他人成果者，将取消其获奖资格。 第四章中学生科技创新成果竞赛规则 一、项目分类 中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等12个学科。 二、学科分类及学科认定 （一）学科分类 1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。 2.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。 3.地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。 4.工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。 5.动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。 6.植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。 7.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学