大学物理(工设)教学大纲.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 《大学物理（工设）》课程教学大纲 College Physics for Industrial Design 课程负责人：?? 执笔人:杨祥鹏??? ?? 编写日期： 一、课程基本信息 1.课程代码：???????? 2.学分：4 3.学时：64 4.适用专业：工业设计各专业 二、课程教学目标及学生应达到的能力 （一）课程的教学任务 大学物理课的教学任务，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这些都起着开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力、提高人文素质的重要作用。学好大学物理课，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、不断更新知识，都将发生深远的影响。 （二）课程的知识目标 使学生对物理学的基本内容有一定的理解，对物质的各种运动形式的物理图像有一定的认识，对物理学的现代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用有初步的了解。为学生今后进一步学习专业知识，适应新工艺、新技术、新材料的发展，承担有关工艺、技术及管理工作打下必要的物理基础。 （三）课程的能力目标 通过向学生传授物理学的基本知识，使学生的科学思维能力、应用数学解决物理问题的能力、自学能力等诸多方面得到初步但却是严格的训练，从而提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。培养学生的探索精神和创新意识，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。 （四）课程的素质目标 开阔思路，激发学生的探索和创新精神，提高学生的科学文化素养；帮助学生建立辨证唯物主义世界观。培养科学思想、探索和创新精神，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时对物理学的近代发展和成就及物理学在工程技术中的应用有所了解。 三、课程教学内容与基本要求 第一篇 力学（30课时） 第一章 质点运动学（8课时） 第二章 动力学基本定律（10课时） 第三章 刚体动力学和流体力学（10课时） 第四章 狭义相对论（2课时） 1.基本要求： 重点为位矢、位移、速度、加速度、角速度和加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和方向加速度。功的概念，计算直线运动情况下变力的功。机械能守恒定律、动能守恒定律，运用守恒定律分析问题的思想和方法，简单系统在平面内运动的力学问题。 难点为用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点动力学问题；计算直线运动情况下变力的功。 课程教学要求： 1.掌握位矢、位移、速度、加速度、角速度和加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。能借助直角坐标系，计算质点在平面内运动时的速度、加速度。能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和方向加速度。 2.掌握牛顿三定律及其适用条件。能用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点动力学问题。 3.掌握功的概念，能计算直线运动情况下变力的功。理解保守力作功的特点及势能的概念，会计算重力、弹性力和万有引力势能。 4.掌握质点的动能定理和动量定理，通过质点在平面内运动情况理解角动量（动量矩）和角动量守恒定律，并能用它们分析、解决质点在平面内运动时的简单力学问题。掌握机械能守恒定律、动能守恒定律，掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法，能分析简单系统在平面内运动的力学问题。 5.了解守恒定律与对称性在物理学中的地位。 6.了解转动惯量概念。理解刚体绕定轴转动的转动定律和刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒定律。 7.了解流体力学及伯努利方程。 2.课外学习要求 3.作业及要求：习题 4.教学方法：课堂讲授 第二篇气体动理论及热力学（8课时） 第五章 热力学基础（4课时） 第六章 气体动理论（4课时） 1.基本要求： 重点为理想气体的压强公式和温度公式。从宏观和统计意义上理解压强、温度、内能等概念。麦克斯韦速率分布律及速率分布函数和速率分布曲线。气体分子平均能量按自由度均分定理以及用该定理计算理想气体的定压热容、定容热容和内能。热力学第一定律。分析、计算理想气体等容、等压、等温过程和绝热过程中的功、热量、内能改变量及卡诺循环等简单循环的效率。 难点为麦克斯韦速率分布律及速率分布函数和速率分布曲线。用气体分子平均能量按自由度均分定理计算理想气体的定压热容、定容热容和内能。热力学第一定律。熵及熵增加原理。 课程教学要求： 1.了解气体分子热运动的图象。理解理想气体的压强公式和温度公式。通过推导气体压强公式，了解从提出模型、进行统计平均、建立宏观量与微观量的联系，到阐明宏观量的微观本质的思想和方法。能从宏观和统计意义上理解压强、温度、内能等概念。了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现。 2.了解气体分子平均碰撞频率及平均