【江苏专版】2017年高考数学二轮专题复习与策略 第1部分 专题5 解析几何 第16讲 高考中的圆教师用书 理.docVIP

第16讲　高考中的圆 题型一| 直线与圆及圆与圆 　(2016·江苏高考)如图16－1，在平面直角坐标系xOy中，已知以M为圆心的圆M：x2＋y2－12x－14y＋60＝0及其上一点A(2,4)． 图16－1 (1)设圆N与x轴相切，与圆M外切，且圆心N在直线x＝6上，求圆N的标准方程； (2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B，C两点，且BC＝OA，求直线l的方程； (3)设点T(t,0)满足：存在圆M上的两点P和Q，使得＋＝，求实数t的取值范围． [解题指导]　(1)设圆心N(6，y0)求出y0―→写出圆N的方程 (2)lOA―→设l的方程―→弦心距、半弦长、半径间的关系―→求l的方程 (3)设P，Q的坐标建立P，Q坐标间的关系圆与圆的位置关系 [解]　圆M的标准方程为(x－6)2＋(y－7)2＝25， 所以圆心M(6,7)，半径为5. (1)由圆心N在直线x＝6上，可设N(6，y0)． 因为圆N与x轴相切，与圆M外切， 所以0y07，圆N的半径为y0，从而7－y0＝5＋y0，解得y0＝1. 3分 因此，圆N的标准方程为(x－6)2＋(y－1)2＝1. 4分 (2)因为直线lOA， 所以直线l的斜率为＝2. 5分 设直线l的方程为y＝2x＋m， 即2x－y＋m＝0， 则圆心M到直线l的距离 d＝＝. 7分 因为BC＝OA＝＝2， 而MC2＝d2＋2， 所以25＝＋5，解得m＝5或m＝－15. 9分 故直线l的方程为2x－y＋5＝0或2x－y－15＝0. 10分 (3)设P(x1，y1)，Q(x2，y2)． 因为A(2,4)，T(t,0)，＋＝， 所以 11分 因为点Q在圆M上，所以(x2－6)2＋(y2－7)2＝25. 12分 将代入，得(x1－t－4)2＋(y1－3)2＝25.13分 于是点P(x1，y1)既在圆M上，又在圆[x－(t＋4)]2＋(y－3)2＝25上， 从而圆(x－6)2＋(y－7)2＝25与圆[x－(t＋4)]2＋(y－3)2＝25有公共点， 所以5－5≤≤5＋5， 14分 解得2－2≤t≤2＋2. 因此，实数t的取值范围是[2－2，2＋2]. 16分 【名师点评】　本题涉及知识面较广，既考查了直线与直线的位置关系，也考查了直线与圆及圆与圆的位置关系，求解的关键是充分利用上述关系建立数量关系，注意等价转化思想的应用． 1．在平面直角坐标系xOy中，已知圆M经过点A(1,0)，B(3,0)，C(0,1)． (1)求圆M的方程； (2)若直线l：mx－2y－(2m＋1)＝0与圆M交于点P，Q，且·＝0，求实数m的值． [解]　(1)法一：设圆M的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 则 5分 解得 所以圆M的方程x2＋y2－4x－4y＋3＝0. 8分 法二：线段AC的垂直平分线的方程为y＝x，线段AB的垂直平分线的方程为x＝2， 由解得M(2,2). 5分 所以圆M的半径r＝AM＝， 所以圆M的方程为(x－2)2＋(y－2)2＝5. 8分 (2)因为·＝0，所以PMQ＝. 又由(1)得MP＝MQ＝r＝，所以点M到直线l的距离d＝. 14分 由点到直线的距离公式可知，＝，解得m＝±. 16分 2．(2013·江苏高考)如图16－2，在平面直角坐标系xOy中，点A(0,3)，直线l：y＝2x－4.设圆C的半径为1，圆心在l上． 图16－2 (1)若圆心C也在直线y＝x－1上，过点A作圆C的切线，求切线的方程； (2)若圆C上存在点M，使MA＝2MO，求圆心C的横坐标a的取值范围． [解]　(1)由题设，圆心C是直线y＝2x－4和y＝x－1的交点，解得点C(3,2)，于是切线的斜率必存在．设过A(0,3)的圆C的切线方程为y＝kx＋3. 3分 由题意，得＝1，解得k＝0或k＝－， 故所求切线方程为y＝3或3x＋4y－12＝0. 6分 (2)因为圆心在直线y＝2x－4上， 所以圆C的方程为(x－a)2＋[y－2(a－2)]2＝1. 设点M(x，y)，因为MA＝2MO， 10分 所以＝2，化简得x2＋y2＋2y－3＝0，即x2＋(y＋1)2＝4，所以点M在以D(0，－1)为圆心，2为半径的圆上． 由题意，点M(x，y)在圆C上，所以圆C与圆D有公共点， 则|2－1|≤CD≤2＋1，即1≤≤3. 整理，得－8≤5a2－12a≤0. 14分 由5a2－12a＋8≥0，得a∈R； 由5a2－12a≤0，得0≤a≤. 所以点C的横坐标a的取值范围为. 16分 题型二| 与圆有关的函数建模问题 　(2014·江苏高考)如图16－3，为保护河上古桥OA，规划建一座新桥BC，同时设立一个圆形保护区．规划要求：新桥BC与河岸AB垂直；保护区的边界为圆心M在线段OA上并与BC相切的圆，且古桥