2013-2014学年高一化学配套课件(人教版必修1)二氧化硫和三氧化硫.pptVIP

【误区警示】解答此类问题时，要注意区分SO2的酸性、漂白性、还原性和氧化性。 (1)证明某氧化物属于酸性氧化物，一般通过与碱性氧化物反应生成盐或与碱反应生成盐和水等判断。 (2)判断SO2在反应中表现氧化性或还原性，可通过反应前后硫元素化合价变化确定，若化合价升高，则表现了还原性，反之则表现氧化性。 (3)SO2的漂白性主要是针对品红溶液而言。 Cl2和SO2都具有漂白作用，能使品红溶液褪色。若将等物质的量的Cl2、SO2混合后再通入品红与BaCl2的混合溶液中，能观察到的现象是 ①溶液很快褪色　②溶液不褪色　③出现沉淀　④不出现沉淀 A．①②　　 B．①③　　 C．②③　　 D．②④ 忽视题中隐含的化学反应　 【易错分析】错选B项的原因是只考虑潮湿的Cl2和SO2都具有漂白作用，却忽略了Cl2的强氧化性和SO2的强还原性，若同时使用，它们将会发生如下反应：Cl2＋SO2＋2H2O===H2SO4＋2HCl，两者等物质的量混合，会完全丧失漂白作用，溶液不会褪色，而生成的H2SO4和BaCl2反应生成不溶于水和酸的白色BaSO4沉淀。 【正确答案】C 【误区警示】(1)当V(SO2)∶V(Cl2)＝1∶1时，通入品红溶液，品红不褪色；通入紫色石蕊试液中，试液变红；通入BaCl2溶液时，生成白色沉淀(BaSO4)。 (2)当V(SO2)∶V(Cl2)≠1∶1时，通入品红溶液，品红褪色；通入BaCl2溶液时，生成白色沉淀(BaSO4)。 谢谢观看！ 课堂互动探究 跨越思维误区 人教版化学 · 必修1 课时演练广场 课前自主预习 第四章 非金属及其化合物 　 第三节　硫和氮的氧化物 第一课时　二氧化硫和三氧化硫 1．了解硫在自然界的存在，认识硫单质的主要性质和用途。 2．了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性质。 3．了解三氧化硫的主要性质。 4．了解可逆反应的概念及表示方法。 一、硫(S) 1．硫的存在 (1)游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。 (2)化合态的硫主要以 和 的形式存在。如硫铁矿( )、黄铜矿( )、石膏( )和芒硝( )等。 硫化物 硫酸盐 FeS2 CuFeS2 CaSO4·2H2O Na2SO4·10H2O 2．硫的性质 (1)物理性质 俗名 色态 溶解性 溶于水， 溶于酒精， 溶于CS2 硫磺 淡黄色晶体 不 微 易 颜色 状态 气味 密度 溶解性 无色 气态 刺激性气味 比空气大 易溶于水 不稳定 如何鉴别SO2和CO2气体？ 提示：(1)利用二氧化硫的刺激性气味； (2)利用二氧化硫的还原性，用高锰酸钾溶液是否褪色鉴别； (3)利用二氧化硫的漂白性，用品红溶液鉴别。 (3)SO2的用途 ①漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等；②制H2SO4；③用于杀菌消毒。 SO3＋H2O===H2SO4 SO3＋CaO===CaSO SO3＋Ca(OH)2===CaSO4↓＋H2O 一、二氧化硫和二氧化碳 1．SO2和CO2的性质比较 SO2 CO2 物理性质 气味 有刺激性气味 无味 毒性 有毒 无毒 溶解性 易溶(体积比1∶40) 可溶(体积比1∶1) SO2 CO2 化学性质 还原性 二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水、碘水等氧化剂氧化SO2＋X2＋2H2O===H2SO4＋2HX (X代表Cl、Br、I) 漂白性 有，产物不稳定 对环境的影响 形成酸雨 引起温室效应 2.验证混合气体中含有CO2、SO2的方法 验证SO2与CO2混合气体中各成分，需经过以下流程： 其中，A瓶用来验证是否有SO2，B瓶用来除去SO2气体，C瓶用来检验SO2是否除净，D装置是用来检验CO2是否存在，能确认混合气体中含有SO2、CO2的现象是A瓶中溶液褪色，B瓶中溶液紫红色变浅，C瓶中溶液不变色，D烧杯中溶液变浑浊。 如图所示，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量的浓硫酸(以不接触纸条为准)。则下列有关说法正确的是 A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色 B．沾有KMnO4溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 C．品红试纸褪色，证明了SO2的漂白性 D．沾有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性 解析：A项Na2SO3与浓硫酸反应生成SO2，SO2与水作用生成H2SO3而使蓝色石蕊试纸变红，但不能使其褪色。B项KMnO4具有强氧化性，SO2与之反应而使其褪色能证明SO2具有还