西师版数学第一单元分数乘法导学案.docVIP

一、分数乘法 《分数乘整数》导学案 【学习目标】 1.理解分数乘整数的意义。 2.理解并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。 【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容（要求：第一题组员给组长讲，第二题组长给组员讲，互相补充纠正）。 1.下面各题怎样列式？并说说整数乘法的意义。 7个12的和是多少？（ ） 10的34倍是多少？（ ） 2.计算下面各题，同桌说说怎样计算？ ＋＋= ＋＋= 【设问导读】 仔细阅读课本第2页的例1、例2，同时完成设问导读内容。 1.“每人吃个饼”中的“个”表示（ ） 2.求4人一共吃多少个饼？列成加法算式是（ ） 它表示的意义是（ ） 列成乘法算式是（ 或 ） 它们表示的意义是（ ）。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），都是（ ） 3. ＋＋＋=（ ）=（ ） ×4= （ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）=（ ）=（ ）=（ ） 4×=（ ）=（ ） 分数乘整数的计算方法：用分数的（ ）与（ ）相乘的积作（ ），（ ）不变。 4.算一算：×2= （1）你打算怎样算？ （2） 分数乘整数时，遇到能（ ），要先（ ），再（ ）。计算时，用（ ）后的整数乘（ ），作积的（ ），用（ ）的分母作积的（ ）。计算结果必须是（ ）。 【自学检测】 1.填空 ＋＋＋＋=（ ）×（ ） ×3=（ ）＋（ ）＋（ ） ×4== 3×== 2.计算 ×2= 3×= 5×= ×6= 12×= ×4= 3．小货车每次运吨货物×3=×3=（ ） （2）2×=（ ） （3）×7==（ ）A.把分数的分子和整数约分了。B.把分数的分母和整数相乘的积作分母了。C.计算结果不是最简分数。 2．填空 （1）分数乘整数的意义和（ ）的意义相同，就是求（ ）的简便运算。 （2）分数乘整数的计算方法是（ ）作分子，（ ）不变。 （3）5个的和是的×5表示（ ），还可以表示（ ）。 （5）吨平方米×28= 32×= ×8= 【拓展练习】 1.计算： 2×2= ×10×2= 2．把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。 ＋＋＋ 《一个数乘分数》导学案 【学习目标】 1.理解一个数乘分数的意义。 2.能解决关于求一个数的几分之几是多少的数学问题。 【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容（要求：第一题组员给组长讲，第二题组长给组员讲，互相补充纠正）。 1. ×9表示（ ），还可以表示（ ） 2.计算下列各题，并说说如何计算？ ×2= 7×= 5×= 12×= 【设问导读】 仔细阅读课本第3页的例3，同时完成设问导读内容。 1.题中的数量关系式是： ，两个问题都是求（ ），列出算式是（