【新课标】2017高考数学大一轮复习 第九章 算法初步、统计与统计案例 65 用样本估计总体课时作业 理.docVIP

课时作业65　用样本估计总体 一、选择题容量为20的样本数据分组后的频数如下表： 分组 [10) [20，30) [30，40) [40，50) [50，60) [60，70) 频数 2 3 4 5 4 2则样本数据落在区间[10)的频率为(　　).65 解析：求得该频数为2＋3＋4＝9样本容量是20所以频率为＝0.45.答案：(2015·重庆卷) 重庆市2013年各月的平均气温()数据的茎叶图如图：则这组数据的中位数是(　　A．19 B．20 C．21.5 D．23 解析：根据茎叶图可知这组数据从小到大依次是8处于正中间的两个数都是20故中位数是20.答案：某班的全体学生参加英语测试成绩的频率分布直方图如图数据的分组依次为[20)，[40，60)，[60，80)，[80，100]．若低于60分的人数是15则该班的学生人数是(　　) A．解析：由频率分布直方图知低于60分的频率为(0.01＋0.005)×20＝0.3.∴该班学生人数n＝＝50.答案：对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计得到样本的茎叶图(如图所示)(　　) A．5，56 B．46，45，53 C．47，45，56 D．45，47，53 解析：从茎叶图中可以看出样本数据的中位数为中间两个数的平均数即＝46众数为45极差为68－12＝56.答案：(2015·全国卷Ⅱ)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位：万吨)柱形图以下结论中不正确的是(　　) A．逐年比较年减少二氧化硫排放量的效果最显著年我国治理二氧化硫排放显现成效年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相解析： 选项 正误 原因 由柱形图知年相对2007年二氧化硫排放量下降最多 由柱形图知年开始二氧化硫排放量开始下降效果显著 由柱形图知年以来我国二氧化硫排放量整体呈减少趋势 由柱形图知年以来我国二氧化硫排放答案：某公司10位员工的月工资(单位：元)为x其均值和方差分别为和s若从下月起每位员工的月工资增加100元则这10位员工下月工资的均值和方差分别为(　　)＋100＋100＋100＋100解析：由题意得＝＝[(x－)2＋(x－)2＋…＋(x－)2]．因为下月起每位员工的月工资增加100元所以下月工资的均 ＝＝＋100下月工资的方差为[(x＋100－－100)＋(x＋100－－100)＋…＋(x＋100－－100)]＝[(x－)2＋(x－)2＋…＋(x－)2]＝s故选答案：二、填空题甲、乙两个体能康复训练小组各有10名组员经过一段时间的训练后某项体能测试结果的茎叶图如图所示则这两个小组中体能测试平均成绩较高的是________组． 解析：由茎叶图所给数据依次确定两组体能测试的平均成绩分别为甲＝＝75.5乙＝＝75.4故平均成绩较高的是甲组．答案：甲(2015·湖北卷)某电子商务公司对10 000名网络购物者2014年度的消费情况进行统计发现消费金额0.3，0.9]内其频率分布直方图如图所示. (1)直方图中的a＝________；(2)在这些购物者中消费金额在区间[0.5]内的购物者的人数为________. 解析：(1)由频率分布直方图可知：(0.2＋0.8＋1.5＋2.0＋2.5＋a)＝1解得a＝3.(2)消费金额在区间[0.5]内的购物者的频率为0.1×(3.0＋2.0＋0.8＋0.2)＝0.6所以所求购物者的人数为0.6×10 000＝6 000.答案：(1)3　(2)6 000(2016·南昌一模) 在一次演讲比赛中位评委对一名选手打分的茎叶图如图所示若去掉一个最高分和一个最低分得到一组数据x(1≤i≤4)，在如图所示的程序框图中是这4个数据的平均数则输出的v的值为________． 解析：根据题意得到的数据为78则＝81.该程序框图的功能是求以上数据的方差故输出的v的值为＝5.答案：5三、解答题 10．某中学高三年级从甲、乙两个班7名学生参加数学竞赛他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图其中甲班学生成绩的平均分是85乙班学生成绩的中位数是83.(1)求x和y的值．(2)计算甲班7位学生成绩的方差s(3)从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生求甲班至少有一名学生的概率．解：(1)由茎叶图可知甲班学生的总分为70×2＋80×3＋90×2＋(8＋9＋5＋x＋0＋6＋2)＝590＋x.又甲班学生成绩的平均分是85总分又等于85×7＝595所以x5. 乙班学生成绩的中位数是80＋y＝83得y＝3.(2)因为甲班7位学生成绩分别为78甲班7位学生成绩的平均数是＝85所以7位学生成绩的方差是s＝(49＋36＋25＋0＋0＋49＋121)＝40.(3)设“甲班至少有一名学生”为事件A其对立事件为从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生甲班