2017春教导计划.docVIP

桐梓县官仓镇中心学校 Guancang Centre School of Tongzi county Guiahou province 创官仓特色品位 树厚德博学人生 教 育 教 学 工 作 计 划 2017年2月 官仓镇中心学校2017年春季学期教育教学 工　作　计　划 指导思想 为全面贯彻落实县教育局“抓均衡、抓质量、抓管理、抓特色”的工作思路，进一步规范和加强教学常规管理，完善和落实教学质量监控机制，努力提高教学质量，根椐《桐梓县教育科学技术局关于进一步规范和加强教学常规管理，完善和落实教学质量监控机制的实施意见》桐教科［2011］23号、《桐梓县基础教育教学常规管理督导评估实施方案》桐教督［2013］6号及《桐梓县中小学常规管理细则》桐教科［2014］24号等文件精神，在县、镇2017年教育工作会和有关文件精神的指导下，紧紧围绕县教育局“十三五”工作规划和“不忘从教初心，继续躬耕前进，确保义教斟酌均衡通过‘国考’”的工作要求，在我校“打造绿色基调特色学校”方案和2017春学校工作计划的引领下，为全面贯彻我校“创官仓特色品位，树厚德博学人生”中小学教师继续教育工程的引领下，加强学习，努力提升教师队伍专业素能。在学习培训中要做到有计划、有记载，系统建档。 2.树立教师形象，促进学生思想道德建设。 “学高为师，身正为范。”作为教师，要时时、处处全过程，点点、面面全方位做到从形势上影响社会，从细节上教育学生。真正做到上级要求的“在教育教学实践和社会活动中为人师表”。要以我校的教风“和风细雨 润物无声”为传教标尺。 3.顺应时代发展，促进高效课堂的逐步形成。 　　工作要效益，方法是基本保证。业内人士常说“教无定法”。我们可以理解为教学技巧的广泛性和教学方式的多样性。绝不是不遵循规律的乱来一通。方法和技巧的创新应该不是想当然的，应该要得法。这个法在大的范围内，应该多学先进地区先进的经验。在小范围内则应该教师间互相学习，做到优势互补。本期要抓实“自然课堂”特色课改方案，要让行业内互相学习、取长补短蔚然成风。认真执行学校教研工作方案和各教研组工作计划，打造高效课堂，从而实现课堂教学水平的不断提高。 二、把握时代脉搏，唱响教育教学基调强音。 1.搭载活动快车，深入德育。 把德育工作放在首位，教导处专人分管师生德育工作，着重抓好教师师德师风整顿，着力打造良好的教师形象，以表率促教育；严格按照桐教科［2010］111号文件要求抓好学生养成教育，以德育促安全、促教学。本期在日常工作的同时，要指导配合少先队大队重点抓好以下几项工作： 2.抓实常规工作，深入智育。 提高工作效率不等于简化工作过程。巧干不等于钻空子。无论什么样的妙招，都不应该是虚幌一招，都应该务实。教育教学工作更是如此。因此，要提高工作效率，提升教育教学质量，就必须按学校“减负增效提质”工作方案从实字上下功夫。 备 备包括大小两个概念。第一是大备，我们这里所说的大备是指一个学期开始，要关注好学生基本情况、全期教材内容、目标工作任务、周边环境因素等要素，从而拟定全期各部门、各学科工作计划，以此落实全期工作。拟定计划要实在，要把握时间性，保证操作性。不能为计划而计划，更不能应付了事。第二是小备，所谓小备，指的则是课堂教学的提前准备。简言之就是备课。备课不是一个简单的写教案的过程，而是涵盖了明确课程标准、吃透教材、深入了解学生、编写教学方案、试行教学、反思修正等内容的一个复杂过程。因此说，要写出一篇上好一堂课的教案，付出的劳动是艰辛的。它绝不等同于学生的文字练习。作为教师，这是非常必要而且不可马虎的工作。教案的编写要体现三维目标(即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)且明确、合理、具体、全面；教学方案要以课标为导向、以学生实际为基础、以教材为载体；教学方案中要备教学内容、备教学目备教学重点难点备教学方法备作业备板书是提高教学质量的关键 坚持以教师为主导、学生为主体、能力为主题、发展为主线的原则，提倡自主、合作、探究性学习。讲课做到语言准确、清晰、简练、生动、有条理积极启发诱导学生动脑、动口、动手，提高他们发现问题分析问题解决问题和获取知识的能力教师要注在课堂活动中开阔学生思路，活跃学生思维，发展学生智力，培养他们的能力，调动学生爱学、乐学的积极性重视实验演示和各种教具的使用要尽可能使用先进的教学手段，优化课堂结构，提高教学质量。 它是教学的补充和延续，它可以弥补课堂教学的不足，是课堂教学必不可少的辅助工作。 考 按学校工作计划要求，教师要科学合理地制作语文、数学的单元（章节）、半期、期终等考试试卷，并在教学进度计划中定出时间，便于师生能准确把握进度；考试后将试卷和质量分析交教导处查阅评定；评卷时采用分题评阅，便于进行学生对某一题或某几题的解答情况进行