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学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.通过诵读课文体会到作者对美丽与光明的渴望与追求。 1.想一想“花之咏”什么意思？ （花之咏就是花的歌唱。） 2.花到底对我们唱了些什么呢？ 3.选自己最喜欢的段落，用喜欢的方式表达自己读后的感受。 （语言交流、画一幅画、唱一首歌、表演、吟诵一首诗词） 第4段可以结合实际生活的谈谈感受，体会花的美好寓意； 第7段开展讨论“我”的幻想是什么？“我”追求的光明又是什么？ 这是本文的重难点。 “我”的幻想可能是对自己的孤芳自赏，希望自己更加的美丽，希望自己能和星星一样升上天空，希望自己永不凋零，希望自己被更多的人称赞。 “追求光明”是“花”崇高的理想。 （感悟课文借花喻人的特点。） 读一读 孕 眠 徕 啜 琼 湛 幕 毯 抚 赠 吁 聆 练习写作 通过这首散文诗我们不但感受到花是美丽的，更体会到了花的崇高理想与追求，其实大地万物还有很多东西也有着崇高的气节，同学们你们愿意像作者一样为它们作词歌唱吗？写一写吧。 更多精彩课件请到下载 * 北师大版四年级语文下册第三单元 1.用自己喜欢的语气自由读课文，对喜欢的段落可以多读几遍。 2.小组交流读自己喜欢的段落。 品读课文： 品读学习课文： *
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