课堂教学改革中存在的问题及应对策略.docVIP

　　课堂教学改革中存在的问题及应对策略 【关键词】 课堂教学；改革；问题；应对策略 中国 9/vie 　　【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 　　【】 1004―0463（2017）03―0075―01 　　近年来，我校立足学校实际，制订了“导学――展点――练结”的“自主课堂”教学模式，将学案导学、小组合作、课堂展示、教师解疑、巩固训练等环节贯穿课堂。“自主课堂”教学模式体现了以学生为主体、教师为主导的新课程理念，使学生的自主性、参与性和积极性得到了最大的激发和释放。经过两年多的探索和实践，我们的课堂的确发生了许多可喜的变化。但是，我??也看到，我们在课堂教学中仍然存在着一些不容忽视的问题。现总结如下。 　　一、合作学习中的形式化问题 　　新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式，旨在突出学生的主体地位。但是，在课堂实践中我们经常看到教师在组织学生进行合作学习时却存在着形式化的问题：不管是否有合作的必要，教师都要求合作学习；学生自主、内化的时间不充分，盲目要求合作学习；教师在合作学习中未能体现点拨、引导的作用，对一些问题泛泛而过等等。 　　那么，如何克服合作学习中流于形式的问题呢？我认为应把握以下几个原则。首先，针对教学目标，问题设置应具有启发性、思考性、探索性和开放性，能够使学生的思维和交流活动不断处于最佳状态；其次，让学生探究的问题要符合学生的年龄特